Guin Foss Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Tustin Unified

18492 Vanderlip Ave., Santa Ana, CA 92705 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
60%
+19 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
59%
+12 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
32%
−3 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
62%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
23%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
395
2024-25
Estudiantes por maestro
25.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 65% estado 47% · 2025-26 58% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 69% estado 42% · 2025-26 67% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 51% estado 37% · 2025-26 54% estado 49% · 2025-26 32% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 60% estado 41% · 2025-26 59% estado 47% · 2025-26 32% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 60% estado 41% 59% estado 47% 32% estado 35%
2024-25 58% estado 41% 58% estado 47% 33% estado 33%
2023-24 54% estado 41% 53% estado 45% 35% estado 33%
2022-23 49% estado 40% 52% estado 44% 29% estado 32%
2021-22 46% estado 38% 52% estado 45% 56% estado 31%
2018-19 61% estado 44% 67% estado 50% 41% estado 32%
2017-18 65% estado 43% 71% estado 49% —
2016-17 65% estado 41% 66% estado 45% —
2015-16 65% estado 39% 66% estado 45% —
2014-15 58% estado 35% 60% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
10%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 88 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Barbara Benson Elementary
Grados K–5 · Tustin Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
0.5 mi
45%
+3 vs. estado
39%
−8 vs. estado
51%
+16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 45% en 2025-26 73% 313 Hispano 71% +7
por encima de lo esperado
—
Loma Vista Elementary
Grados K–5 · Tustin Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
0.7 mi
52%
+10 vs. estado
57%
+11 vs. estado
45%
+10 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 51% en 2025-26 61% 433 Hispano 60% +10
por encima de lo esperado
—
Helen Estock Elementary
Grados K–5 · Tustin Unified
1.0 mi
23%
−19 vs. estado
26%
−20 vs. estado
6%
−29 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 18% en 2025-26 94% 456 Hispano 82% — —
Red Hill Elementary
Grados K–5 · Tustin Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+29)
1.0 mi
73%
+31 vs. estado
69%
+23 vs. estado
73%
+38 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 72% en 2025-26 29% 436 Blanco 51% +29
por encima de lo esperado
—
Tustin Connect
Grados K–12 Alternativa · Tustin Unified
Ingreso a la universidad: 68%
1.1 mi
47%
+13 vs. estado
70%
+17 vs. estado
50%
+13 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 56% en 2025-26 47% 268 Hispano 40% +21
por encima de lo esperado
68%
+2 vs. estado
Tustin Memorial Elementary
Grados K–5 · Tustin Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
1.3 mi
92%
+50 vs. estado
89%
+43 vs. estado
80%
+45 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 87% en 2025-26 23% 613 Asiático 53% +16
por encima de lo esperado
—
Arroyo Elementary
Grados K–5 · Tustin Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.6 mi
85%
+43 vs. estado
80%
+33 vs. estado
67%
+32 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 77% en 2025-26 15% 585 Blanco 44% +8
por encima de lo esperado
—
Jordan Academy of Language and Computer Science
Grados K–6 · Orange Unified
1.7 mi
40%
−2 vs. estado
45%
−2 vs. estado
21%
−14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 35% en 2025-26 75% 430 Hispano 87% — —
Benjamin F. Beswick Elementary
Grados K–5 · Tustin Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
1.8 mi
46%
+4 vs. estado
48%
+2 vs. estado
30%
−6 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 41% en 2025-26 91% 426 Hispano 86% +22
por encima de lo esperado
—
La Veta Elementary
Grados K–6 · Orange Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.8 mi
48%
+8 vs. estado
53%
+6 vs. estado
51%
+16 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 51% en 2025-26 69% 408 Hispano 74% ±0
según lo esperado
—