Willis Jepson Middle
580 Elder St., Vacaville, CA 95688 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 31% estado 38% · 2025-26 | 46% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 30% estado 36% · 2025-26 | 42% estado 50% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 30% estado 37% · 2025-26 | 44% estado 50% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 30% estado 37% | 44% estado 50% | 24% estado 35% |
| 2024-25 | 27% estado 35% | 48% estado 49% | 21% estado 32% |
| 2023-24 | 26% estado 33% | 43% estado 47% | 20% estado 29% |
| 2022-23 | 27% estado 32% | 47% estado 47% | 22% estado 29% |
| 2021-22 | 31% estado 31% | 50% estado 48% | 23% estado 29% |
| 2018-19 | 42% estado 37% | 50% estado 51% | 28% estado 31% |
| 2017-18 | 44% estado 37% | 49% estado 50% | — |
| 2016-17 | 48% estado 37% | 51% estado 49% | — |
| 2015-16 | 43% estado 36% | 48% estado 49% | — |
| 2014-15 | 44% estado 34% | 45% estado 45% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | ±0 | 66% (557 de 846) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 30%, escuela similar típica 45%. Supera al 18% de 438 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 58%. Supera al 21% de 438 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Golden West Middle a 6.5 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 52%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 38%
- Hispano 42%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 10%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 136 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Hemlock Elementary
Grados K–6
· Vacaville Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
0.3 mi |
28%
−13
vs. estado
|
40%
−6
vs. estado
|
58% | |
|
Alamo Elementary
Grados K–6
· Vacaville Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.9 mi |
44%
+4
vs. estado
|
55%
+8
vs. estado
|
56% | |
|
Orchard Elementary
Grados K–6
· Vacaville Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.0 mi |
41%
±0
vs. estado
|
48%
+1
vs. estado
|
37% | |
|
Kairos Public
Grados K–10
Chárter
· Kairos Public District
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.2 mi |
49%
+10
vs. estado
|
57%
+8
vs. estado
|
18% | |
|
Edwin Markham Elementary
Grados K–6
· Vacaville Unified
|
1.6 mi |
25%
−16
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
69% | |
|
Browns Valley Elementary
Grados K–6
· Vacaville Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.9 mi |
45%
+4
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
43% | |
|
Eugene Padan Elementary
Grados K–6
· Vacaville Unified
|
2.1 mi |
17%
−24
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
72% | |
|
Fairmont Charter Elementary
Grados K–6
Chárter
· Vacaville Unified
|
2.5 mi |
19%
−22
vs. estado
|
30%
−16
vs. estado
|
70% | |
|
Vaca Pena Middle
Grados 6–12
· Vacaville Unified
|
3.2 mi |
19%
−18
vs. estado
|
39%
−11
vs. estado
|
65% | |
|
Sierra Vista K-8
Grados K–8
· Vacaville Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
3.3 mi |
36%
−3
vs. estado
|
58%
+10
vs. estado
|
48% |
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