Empresa Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 74% estado 47% · 2025-26 | 69% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 77% estado 42% · 2025-26 | 67% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 67% estado 37% · 2025-26 | 57% estado 49% · 2025-26 | 46% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 73% estado 42% · 2025-26 | 65% estado 46% · 2025-26 | 46% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 73% estado 42% | 65% estado 46% | 46% estado 35% |
| 2024-25 | 67% estado 41% | 64% estado 46% | 47% estado 33% |
| 2023-24 | 68% estado 40% | 63% estado 45% | 59% estado 33% |
| 2022-23 | 65% estado 40% | 62% estado 45% | 44% estado 32% |
| 2021-22 | 64% estado 38% | 60% estado 45% | 45% estado 31% |
| 2018-19 | 65% estado 44% | 68% estado 50% | 55% estado 32% |
| 2017-18 | 64% estado 43% | 68% estado 49% | — |
| 2016-17 | 68% estado 41% | 69% estado 45% | — |
| 2015-16 | 59% estado 39% | 58% estado 45% | — |
| 2014-15 | 50% estado 35% | 45% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | ±0 | 69% (142 de 207) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 73%, escuela similar típica 57%. Supera al 83% de 1,731 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 65%, escuela similar típica 62%. Supera al 56% de 1,730 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Buena Vista Elementary a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 77% · inglés 76%
- Magnolia Elementary a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 78% · inglés 80%
- Kelly Elementary a 5.5 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 77%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 42%
- Hispano 38%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 14%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 139 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Ivey Ranch Elementary
Grados K–5
· Oceanside Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.9 mi |
58%
+16
vs. estado
|
66%
+20
vs. estado
|
43% | |
|
T.H.E Leadership Academy
Grados K–5
· Vista Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.1 mi |
39%
−3
vs. estado
|
50%
+4
vs. estado
|
72% | |
|
Alamosa Park Elementary
Grados K–5
· Vista Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.1 mi |
53%
+11
vs. estado
|
52%
+6
vs. estado
|
48% | |
|
Coastal Academy Charter
Grados K–12
Chárter
· Coastal Academy Charter District
Ingreso a la universidad: 58%
|
1.2 mi |
54%
+16
vs. estado
|
68%
+18
vs. estado
|
31% | |
|
Pacific View Charter
Grados K–12
Chárter
· Pacific View Charter District
Ingreso a la universidad: 24%
|
1.7 mi |
18%
−17
vs. estado
|
34%
−19
vs. estado
|
78% | |
|
Maryland Elementary
Grados K–5
· Vista Unified
|
1.8 mi |
13%
−28
vs. estado
|
20%
−26
vs. estado
|
94% | |
|
Grapevine Elementary
Grados K–5
· Vista Unified
|
1.8 mi |
19%
−23
vs. estado
|
27%
−19
vs. estado
|
81% | |
|
Scholarship Prep - Oceanside
Grados K–8
Chárter
· Scholarship Prep - Oceanside District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.8 mi |
45%
+5
vs. estado
|
54%
+6
vs. estado
|
73% | |
|
Nichols Elementary
Grados K–5
· Oceanside Unified
|
1.9 mi |
38%
−4
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
67% | |
|
Christa McAuliffe Elementary
Grados K–5
· Oceanside Unified
|
2.0 mi |
42%
+1
vs. estado
|
50%
+3
vs. estado
|
59% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.