Maryland Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Vista Unified

700 North Ave., Vista, CA 92084 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
13%
−28 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
20%
−26 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
9%
−26 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
94%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
466
2024-25
Estudiantes por maestro
23.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 23% estado 47% · 2025-26 22% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 15% estado 42% · 2025-26 18% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 4% estado 37% · 2025-26 21% estado 49% · 2025-26 9% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 13% estado 42% · 2025-26 20% estado 47% · 2025-26 9% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 13% estado 42% 20% estado 47% 9% estado 35%
2024-25 20% estado 41% 25% estado 46% 20% estado 33%
2023-24 19% estado 40% 22% estado 45% 18% estado 33%
2022-23 19% estado 40% 22% estado 45% 11% estado 32%
2021-22 16% estado 38% 17% estado 45% 11% estado 31%
2018-19 27% estado 45% 34% estado 50% 6% estado 32%
2017-18 23% estado 43% 33% estado 49% —
2016-17 15% estado 40% 24% estado 45% —
2015-16 22% estado 39% 27% estado 45% —
2014-15 22% estado 35% 22% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
27%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 85 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
T.H.E Leadership Academy
Grados K–5 · Vista Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
0.7 mi
39%
−3 vs. estado
50%
+4 vs. estado
32%
−4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 40% en 2025-26 72% 584 Hispano 74% +5
por encima de lo esperado
—
Vista Academy of Visual and Performing Arts
Grados K–5 · Vista Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
0.9 mi
24%
−18 vs. estado
31%
−16 vs. estado
26%
−10 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 27% en 2025-26 82% 740 Hispano 80% ±0
según lo esperado
—
Guajome Park Academy Charter
Grados K–12 Chárter · Guajome Park Academy Charter District
Ingreso a la universidad: 62%
1.1 mi
23%
−15 vs. estado
43%
−6 vs. estado
39%
+3 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 35% en 2025-26 75% 1,355 Hispano 74% — 62%
−4 vs. estado
Guajome Learning Centers
Grados K–12 Chárter · Guajome Learning Centers District
Ingreso a la universidad: 36%
1.1 mi
4%
35%
21%
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 20% en 2025-26 51% 61 Hispano 74% — 36%
−29 vs. estado
Grapevine Elementary
Grados K–5 · Vista Unified
1.4 mi
19%
−23 vs. estado
27%
−19 vs. estado
19%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 22% en 2025-26 81% 730 Hispano 85% — —
Empresa Elementary
Grados K–5 · Vista Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.8 mi
73%
+30 vs. estado
65%
+18 vs. estado
46%
+11 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 61% en 2025-26 41% 705 Blanco 42% ±0
según lo esperado
—
Coastal Academy Charter
Grados K–12 Chárter · Coastal Academy Charter District
Ingreso a la universidad: 58%
2.0 mi
54%
+16 vs. estado
68%
+18 vs. estado
48%
+11 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 56% en 2025-26 31% 2,015 Blanco 55% +5
por encima de lo esperado
58%
−8 vs. estado
Breeze Hill Elementary
Grados K–5 · Vista Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
2.1 mi
47%
+5 vs. estado
51%
+4 vs. estado
36%
+1 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 44% en 2025-26 65% 742 Hispano 63% +3
según lo esperado
—
Bella Mente Montessori Academy
Grados K–8 Chárter · Bella Mente Montessori Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
2.1 mi
29%
−11 vs. estado
45%
−3 vs. estado
17%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 30% en 2025-26 60% 424 Hispano 63% +22
por encima de lo esperado
—
Foothill Oak Elementary
Grados K–5 · Vista Unified
2.1 mi
21%
−22 vs. estado
27%
−20 vs. estado
9%
−26 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 19% en 2025-26 90% 556 Hispano 91% — —