Washington Unified Virtual Academy

Grados K–8 Pública Distrito: Washington Unified

1100 Clarendon St., West Sacramento, CA 95691 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
31%
−6 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
41%
−8 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
35%
−1 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
3%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
57
2024-25
Estudiantes por maestro
19.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 27% estado 44% · 2021-22 24% estado 42% · 2021-22 —
Grado 4 14% estado 38% · 2021-22 23% estado 44% · 2021-22 —
Grado 5 14% estado 33% · 2022-23 29% estado 47% · 2022-23 14% estado 32% · 2022-23
Grado 6 25% estado 37% · 2025-26 42% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 36% estado 36% · 2024-25 36% estado 47% · 2023-24 —
Grado 8 33% estado 36% · 2025-26 33% estado 50% · 2025-26 27% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 31% estado 37% · 2025-26 41% estado 49% · 2025-26 35% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 31% estado 37% 41% estado 49% 35% estado 35%
2024-25 24% estado 36% 41% 11%
2023-24 21% estado 33% 36% estado 46% 12% estado 29%
2022-23 12% estado 32% 27% estado 47% 10% estado 30%
2021-22 12% estado 35% 22% estado 46% 14% estado 30%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +13 79% (27 de 34)
Inglés Crecimiento acelerado +13 67% (22 de 33)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico
23%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 1 estudiantes (el 3%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Westmore Oaks Elementary
Grados K–8 · Washington Unified
0.2 mi
9%
−30 vs. estado
16%
−32 vs. estado
8%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 11% en 2025-26 90% 531 Hispano 45% —
Sacramento Valley Charter
Grados K–8 Chárter · Sacramento Valley Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
0.3 mi
59%
+19 vs. estado
54%
+6 vs. estado
44%
+9 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 52% en 2025-26 38% 415 Asiático 89% +16
por encima de lo esperado
Evergreen Elementary
Grados 1–6 Alternativa · Washington Unified
0.5 mi
0%
9%
— No hay suficientes años de datos — 0 —
Westfield Village Elementary
Grados K–8 · Washington Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
0.8 mi
15%
−25 vs. estado
24%
−24 vs. estado
12%
−24 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 17% en 2025-26 93% 515 Hispano 69% +4
según lo esperado
River Charter Schools Lighthouse Charter
Grados K–8 Chárter · River Charter Schools Lighthouse Charter District
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.3 mi
23%
−16 vs. estado
32%
−15 vs. estado
29%
−6 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 28% en 2025-26 63% 446 Hispano 49% +2
según lo esperado
Leataata Floyd Elementary
Grados K–6 · Sacramento City Unified
1.5 mi
7%
−33 vs. estado
14%
−33 vs. estado
13%
−22 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 12% en 2025-26 97% 201 Afroamericano 46% —
Stonegate Elementary
Grados K–8 · Washington Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.6 mi
39%
−1 vs. estado
47%
−1 vs. estado
37%
+2 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 41% en 2025-26 42% 928 Blanco 34% +2
según lo esperado
Southport Elementary
Grados K–8 · Washington Unified
1.6 mi
39%
±0 vs. estado
48%
±0 vs. estado
34%
−2 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 40% en 2025-26 50% 785 Hispano 40% —
Elkhorn Village Elementary
Grados K–8 · Washington Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.7 mi
21%
−18 vs. estado
28%
−20 vs. estado
17%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 22% en 2025-26 86% 557 Hispano 83% +11
por encima de lo esperado
Riverbank Elementary
Grados K–8 · Washington Unified
1.9 mi
9%
−30 vs. estado
16%
−32 vs. estado
8%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 11% en 2025-26 88% 599 Hispano 59% —