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Grados K–12 Escuela chárter pública Alternativa Distrito: Madera County Superintendent of Schools

1665 East Olive Ave., Madera, CA 93638 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
4%
−28 estado 32% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
15%
−43 estado 57% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
5%
−27 estado 33% · 2025-26
Bajos ingresos
93%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
4%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
207
2024-25
Estudiantes por maestro
18.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 8 0% estado 37% · 2017-18 0% estado 49% · 2017-18 —
Grado 11 4% estado 32% · 2025-26 14% estado 57% · 2025-26 —
Todos los grados 4% estado 32% · 2025-26 15% estado 57% · 2025-26 5% estado 33% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 4% estado 32% 15% estado 57% 5% estado 33%
2024-25 0% estado 31% 14% estado 57% 5% estado 28%
2023-24 0% estado 28% 16% estado 56% 5% estado 27%
2022-23 0% estado 27% 17% estado 55% 11% estado 27%
2021-22 1% estado 27% 30% estado 55% 4% estado 27%
2020-21 0% estado 34% 19% estado 59% —
2018-19 0% estado 32% 13% estado 57% 3% estado 26%
2017-18 0% estado 32% 4% estado 55% —
2016-17 0% estado 32% 8% estado 60% —
2015-16 0% estado 32% 14% estado 59% —
2014-15 0% estado 31% 11% estado 54% —

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
66%
estado 88% · 2025-26
Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)
0%
estado 55% · 2025-26
Tasa de ingreso a la universidad
12%
estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 49 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron Estudiantes Porcentaje de graduados Estado
Universidad de California (UC) 0 0% 8%
Universidad Estatal de California (CSU) 0 0% 13%
Colegio comunitario de California 6 12% 35%
Universidad privada de California 0 0% 3%
Universidad de 4 años fuera del estado 0 0% 6%
Colegio de 2 años fuera del estado 0 0% 0%
No fueron a la universidad 43 88% 34%

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico
26%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 8 estudiantes (el 4%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Enterprise Secondary
Grados 6–12 Alternativa · Madera County Superintendent of Schools
Ingreso a la universidad: 13%
0.0 mi
0%
−32 vs. estado · 2015-16
0%
−59 vs. estado · 2015-16
— No hay suficientes años de datos — 0 — 13%
−54 vs. estado
Juvenile Hall (Endeavor/Voyager Secondary)
Grados 7–12 Alternativa · Madera County Superintendent of Schools
0.1 mi
0%
8%
0%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2023-24 → 4% en 2025-26 90% 29 Hispano 76% — —
Madera County Independent Academy
Grados K–12 Chárter Alternativa · Madera County Superintendent of Schools
Crecimiento: según lo esperado (+1)
0.2 mi
9%
−28 vs. estado
19%
−30 vs. estado
5%
−30 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 11% en 2025-26 89% 61 Hispano 85% +1
según lo esperado
—
Virginia Lee Rose Elementary
Grados K–6 · Madera Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.5 mi
21%
−20 vs. estado
30%
−16 vs. estado
18%
−17 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 23% en 2025-26 97% 714 Hispano 96% +6
por encima de lo esperado
—
Sierra Vista Elementary
Grados K–6 · Madera Unified
0.7 mi
17%
−23 vs. estado
24%
−22 vs. estado
13%
−22 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 18% en 2025-26 98% 740 Hispano 95% — —
Martin Luther King Jr. Middle
Grados 7–8 · Madera Unified
0.9 mi
11%
−26 vs. estado
17%
−33 vs. estado
15%
−20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 14% en 2025-26 97% 865 Hispano 96% — —
Parkwood Elementary
Grados K–6 · Madera Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.2 mi
30%
−10 vs. estado
34%
−12 vs. estado
19%
−16 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 28% en 2025-26 97% 635 Hispano 91% ±0
según lo esperado
—
Gould Educational Center
Grados K–12 Educación especial · Madera County Superintendent of Schools
1.3 mi
0%
7%
4%
−31 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 3% en 2025-26 73% 351 Hispano 76% — —
Millview Elementary
Grados K–6 · Madera Unified
1.4 mi
30%
−10 vs. estado
36%
−11 vs. estado
16%
−20 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 27% en 2025-26 98% 594 Hispano 94% — —
Mountain Vista High
Grados 10–12 Alternativa · Madera Unified
Ingreso a la universidad: 33%
1.4 mi
1%
−31 vs. estado
13%
−45 vs. estado
7%
−32 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 7% en 2025-26 96% 162 Hispano 92% — 33%
−32 vs. estado