Barnard ES

Grados PK–5 Pública Distrito: District of Columbia Public Schools

430 Decatur St. NW, Washington, DC 20011 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

53%

+17 estado 36% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

46%

+9 estado 37% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

18%

−2 estado 20% · 2024-25

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

18%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

573

2024-25

Estudiantes por maestro

10.1

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	58% estado 41% · 2025-26	42% estado 31% · 2025-26	—
Grado 4	65% estado 36% · 2025-26	50% estado 39% · 2025-26	—
Grado 5	34% estado 31% · 2025-26	45% estado 40% · 2025-26	18% estado 20% · 2024-25
Todos los grados	53% estado 36% · 2025-26	46% estado 37% · 2025-26	18% estado 20% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	53% estado 36%	46% estado 37%	—
2024-25	44% estado 32%	39% estado 35%	18% estado 20%
2023-24	38% estado 28%	35% estado 33%	13% estado 20%
2022-23	36% estado 29%	29% estado 32%	18% estado 19%
2021-22	25% estado 24%	31% estado 28%	12% estado 18%
2018-19	46% estado 38%	38% estado 36%	14% estado 18%
2017-18	41% estado 36%	39% estado 34%	—
2016-17	35% estado 34%	42% estado 32%	—
2015-16	34% estado 33%	32% estado 28%	—
2014-15	25% estado 28%	26% estado 25%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Distrito de Columbia donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 53%, escuela similar típica 29%. Supera al 94% de 31 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 46%, escuela similar típica 32%. Supera al 81% de 31 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Whittier ES a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 74% · inglés 71%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 11%
Hispano 46%
Afroamericano 39%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 105 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


E.L. Haynes PCS - ES Grados PK–5 Chárter · E.L. Haynes PCS	0.3 mi	34% −1 vs. estado	35% −2 vs. estado	8% −13 vs. estado · 2024-25	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 35% en 2025-26	—	409	Hispano 43%
Center City PCS - Petworth Grados PK–8 Chárter · Center City PCS	0.3 mi	23% −9 vs. estado	37% −4 vs. estado	5% −9 vs. estado · 2024-25	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 30% en 2025-26	—	255	Afroamericano 59%
Washington Latin PCS - MS Grados 5–8 Chárter · Washington Latin PCS	0.5 mi	53% +25 vs. estado	70% +27 vs. estado	29% +15 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 61% en 2025-26	—	389	Blanco 50%
Creative Minds International PCS Grados PK–8 Chárter · Creative Minds International PCS	0.5 mi	16% −16 vs. estado	31% −9 vs. estado	14% −1 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 24% en 2025-26	—	530	Afroamericano 54%
Bridges PCS Grados PK–5 Chárter · Bridges PCS	0.7 mi	23% −14 vs. estado	9% −27 vs. estado	5% −15 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 16% en 2025-26	—	365	Hispano 53%
Dorothy I. Height ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.7 mi	29% −6 vs. estado	42% +5 vs. estado	18% −2 vs. estado · 2024-25	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 36% en 2025-26	—	400	Afroamericano 52%
Truesdell ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.7 mi	23% −13 vs. estado	21% −16 vs. estado	10% −10 vs. estado · 2024-25	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 22% en 2025-26	—	370	Hispano 62%
Roots PCS Grados PK–5 Chárter · Roots PCS	0.7 mi	18% −23 vs. estado	24%	20% +2 vs. estado · 2021-22	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 21% en 2025-26	—	80	Afroamericano 100%
DC Bilingual PCS Grados PK–5 Chárter · DC Bilingual PCS	0.8 mi	45% +9 vs. estado	48% +11 vs. estado	46% +26 vs. estado · 2024-25	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 46% en 2025-26	—	622	Hispano 42%
John Lewis ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.8 mi	50% +14 vs. estado	45% +9 vs. estado	22% +1 vs. estado · 2024-25	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 48% en 2025-26	—	509	Afroamericano 41%