Grade Trends

Key ES

Grados PK–5 Pública Distrito: District of Columbia Public Schools

5001 Dana Pl. NW, Washington, DC 20016 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
83%
+47 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
82%
+45 estado 37% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
48%
+27 estado 20% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
6%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
337
2024-25
Estudiantes por maestro
13.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 85% estado 41% · 2025-26 72% estado 31% · 2025-26 —
Grado 4 95% estado 36% · 2025-26 92% estado 39% · 2025-26 —
Grado 5 68% estado 31% · 2025-26 82% estado 40% · 2025-26 48% estado 20% · 2024-25
Todos los grados 83% estado 36% · 2025-26 82% estado 37% · 2025-26 48% estado 20% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 83% estado 36% 82% estado 37% —
2024-25 75% estado 31% 74% estado 35% 48% estado 20%
2023-24 78% estado 28% 77% estado 33% 74% estado 20%
2022-23 74% estado 28% 80% estado 32% 59% estado 19%
2021-22 73% estado 24% 85% estado 29% 67% estado 18%
2018-19 81% estado 38% 76% estado 35% 64% estado 18%
2017-18 74% estado 37% 80% estado 33% —
2016-17 69% estado 35% 77% estado 31% —
2015-16 72% estado 33% 72% estado 28% —
2014-15 65% estado 28% 65% estado 25% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Distrito de Columbia donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 0%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 20 estudiantes (el 6%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Mann ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
0.9 mi
76%
+40 vs. estado
75%
+39 vs. estado
56%
+36 vs. estado · 2024-25
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 76% en 2025-26 — 397 Blanco 66%
Stoddert ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.2 mi
75%
+39 vs. estado
69%
+32 vs. estado
65%
+45 vs. estado · 2024-25
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 72% en 2025-26 — 425 Blanco 60%
Taylor Elementary
Grados PK–5 · Arlington County Public Schools
1.6 mi
90%
+17 vs. estado
86%
+14 vs. estado
89%
+20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 86% en 2022-23 → 88% en 2025-26 9% 530 Blanco 61%
Janney ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.8 mi
87%
+52 vs. estado
82%
+45 vs. estado
69%
+48 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 85% en 2022-23 → 85% en 2025-26 — 717 Blanco 67%
Hearst ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.8 mi
78%
+42 vs. estado
71%
+35 vs. estado
58%
+38 vs. estado · 2024-25
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 75% en 2025-26 — 356 Blanco 53%
Eaton ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.9 mi
65%
+29 vs. estado
66%
+29 vs. estado
52%
+31 vs. estado · 2024-25
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 65% en 2025-26 — 436 Blanco 48%
Westbrook Elementary
Grados K–5 · Montgomery County Public Schools
2.2 mi
70%
+34 vs. estado
76%
+28 vs. estado
59%
+27 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 68% en 2025-26 13% 468 Blanco 60%
Jamestown Elementary
Grados PK–5 · Arlington County Public Schools
2.2 mi
96%
+23 vs. estado
95%
+23 vs. estado
95%
+26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 93% en 2022-23 → 95% en 2025-26 3% 456 Blanco 72%
Hyde-Addison ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
2.3 mi
76%
+41 vs. estado
78%
+41 vs. estado
52%
+32 vs. estado · 2024-25
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 77% en 2025-26 — 400 Blanco 38%
Oyster-Adams Bilingual School
Grados PK–8 · District of Columbia Public Schools
2.3 mi
67%
+35 vs. estado
73%
+33 vs. estado
48%
+34 vs. estado · 2024-25
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 70% en 2025-26 — 791 Hispano 49%