Marya Yates Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Esd 159

6131 Allemong Dr, Matteson, IL 60443 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
16%
−27 estado 43% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
22%
−29 estado 51% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
14%
−26 estado 41% · 2024-25
Bajos ingresos
66%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
284
2024-25
Estudiantes por maestro
11.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 22% estado 50% · 2024-25 19% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 15% estado 43% · 2024-25 26% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 12% estado 37% · 2024-25 19% estado 55% · 2024-25 14% estado 41% · 2024-25
Todos los grados 16% estado 43% · 2024-25 22% estado 51% · 2024-25 14% estado 41% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 16% estado 43% 22% estado 51% 14% estado 41%
2023-24 13% estado 30% 17% estado 36% —
2022-23 12% estado 29% 22% estado 33% —
2021-22 12% estado 28% 21% estado 30% —
2018-19 24% estado 35% 34% estado 37% —
2017-18 18% estado 33% 23% estado 37% —
2016-17 27% estado 33% 28% estado 37% —
2015-16 35% estado 34% 39% estado 36% —
2014-15 26% estado 30% 37% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 39 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Woodgate Elem School
Grados PK–5 · Esd 159
0.8 mi
29%
−14 vs. estado
45%
−6 vs. estado
26%
−15 vs. estado
No hay suficientes años de datos 73% 260 Afroamericano 91%
Sieden Prairie Elementary School
Grados PK–5 · Esd 159
1.0 mi
11%
−32 vs. estado
26%
−25 vs. estado
25%
−16 vs. estado
No hay suficientes años de datos 82% 279 Afroamericano 50%
Indian Trail Elem School
Grados 1–4 · Summit Hill SD 161
2.2 mi
73%
+27 vs. estado
72%
+23 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 24% 466 Blanco 64%
Walker Intermediate School
Grados 5–6 · Summit Hill SD 161
2.8 mi
51%
+17 vs. estado
66%
+12 vs. estado
62%
+21 vs. estado
No hay suficientes años de datos 19% 554 Blanco 68%
Memorial Elem School
Grados PK–5 · Ccsd 146
3.2 mi
50%
+7 vs. estado
70%
+19 vs. estado
29%
−11 vs. estado
No hay suficientes años de datos 38% 291 Blanco 56%
Chelsea Elem School
Grados 3–5 · Frankfort CCSD 157C
3.3 mi
81%
+39 vs. estado
83%
+32 vs. estado
66%
+25 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 893 Blanco 73%
Sauk Elem School
Grados 4–6 · Matteson ESD 162
3.3 mi
22%
−16 vs. estado
39%
−15 vs. estado
12%
−29 vs. estado
No hay suficientes años de datos 74% 281 Afroamericano 85%
Neil Armstrong Elem School
Grados PK–5 · Esd 159
3.3 mi
22%
−21 vs. estado
38%
−13 vs. estado
16%
−25 vs. estado
No hay suficientes años de datos 70% 266 Afroamericano 86%
Arcadia Elem School
Grados K–4 · Matteson ESD 162
3.3 mi
38%
−8 vs. estado
46%
−3 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 44% 516 Afroamericano 87%
Dr Julian Rogus School
Grados K–4 · Summit Hill SD 161
3.3 mi
72%
+26 vs. estado
72%
+23 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 23% 653 Blanco 71%