Johnston Square Elementary

Grados PK–5 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

1101 Valley Street, Baltimore, MD 21202 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
5%
−30 estado 35% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
6%
−42 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
5%
−27 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
94%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
271
2024-25
Estudiantes por maestro
16.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 6% estado 43% · 2025-26 5% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 5% estado 35% · 2025-26 9% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 5% estado 30% · 2025-26 5% estado 47% · 2025-26 5% estado 32% · 2025-26
Todos los grados 5% estado 35% · 2025-26 6% estado 48% · 2025-26 5% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 5% estado 35% 6% estado 48% 5% estado 32%
2024-25 6% estado 36% 5% estado 48% 5% estado 26%
2023-24 6% estado 34% 7% estado 47% 5% estado 24%
2022-23 5% estado 34% 7% estado 46% 5% estado 35%
2021-22 5% estado 27% 5% estado 45% 5% estado 31%
2018-19 5% estado 40% 5% estado 43% 5% estado 29%
2017-18 11% estado 40% 6% estado 41% 5% estado 32%
2016-17 7% estado 38% 3% estado 41% —
2015-16 5% estado 40% 2% estado 39% —
2014-15 0% estado 33% 4% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 29% y el 39% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 34%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 29 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Dr. Bernard Harris Sr. Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.4 mi
5%
−31 vs. estado
7%
−42 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 6% en 2025-26 94% 300 Afroamericano 95%
Baltimore Montessori Public Charter School
Grados PK–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
0.5 mi
17%
−11 vs. estado
40%
−10 vs. estado
24%
−8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 27% en 2025-26 54% 604 Afroamericano 66%
Cecil Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.7 mi
8%
−29 vs. estado
15%
−34 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 9% en 2025-26 85% 348 Afroamericano 94%
Dallas F. Nicholas Sr. Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.8 mi
12%
−25 vs. estado
19%
−30 vs. estado
7%
−25 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 13% en 2025-26 81% 189 Afroamericano 75%
Harford Heights Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
18%
−19 vs. estado
30%
−19 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 17% en 2025-26 87% 435 Afroamericano 90%
Sharp-Leadenhall Elementary/Middle
Grados K–8 Educación especial · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
7%
−30 vs. estado · 2018-19
7%
−37 vs. estado · 2018-19
— 7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2015-16 → 7% en 2018-19 83% 23 Afroamericano 91%
Elmer A. Henderson: A Johns Hopkins Partnership
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
9%
−21 vs. estado
26%
−24 vs. estado
6%
−25 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 14% en 2025-26 82% 636 Afroamericano 96%
Collington Square Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.0 mi
6%
−17 vs. estado
13%
−38 vs. estado
9%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 9% en 2025-26 90% 230 Afroamericano 89%
Midtown Academy
Grados K–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.0 mi
7%
−20 vs. estado
34%
−16 vs. estado
12%
−20 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 17% en 2025-26 70% 184 Afroamericano 88%
City Springs Elementary/Middle
Grados PK–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.0 mi
8%
−19 vs. estado
30%
−20 vs. estado
13%
−18 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 17% en 2025-26 88% 483 Afroamericano 86%