Garden City Middle School

Grados 7–8 Pública Distrito: Garden City Public Schools

1851 Radcliff St, Garden City, MI 48135 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
19%
−14 estado 33% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
39%
−12 estado 51% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
25%
−14 estado 39% · 2025-26
Bajos ingresos
47%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
423
2024-25
Estudiantes por maestro
16.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 7 22% estado 33% · 2025-26 22% estado 38% · 2025-26 11% estado 23% · 2016-17
Grado 8 16% estado 33% · 2025-26 57% estado 65% · 2025-26 25% estado 39% · 2025-26
Todos los grados 19% estado 33% · 2025-26 39% estado 51% · 2025-26 25% estado 39% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 19% estado 33% 39% estado 51% 25% estado 39%
2024-25 15% estado 32% 37% estado 52% 27% estado 41%
2023-24 20% estado 32% 44% estado 51% 25% estado 39%
2022-23 18% estado 34% 36% estado 49% 20% estado 37%
2021-22 21% estado 33% 42% estado 49% 18% estado 36%
2018-19 28% estado 39% 45% estado 53% —
2017-18 22% estado 35% 37% estado 43% —
2016-17 19% estado 35% 27% estado 47% 11% estado 23%
2015-16 18% estado 34% 30% estado 48% 9% estado 24%
2014-15 15% estado 33% 41% estado 48% 9% estado 23%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Míchigan donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 76 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Farmington 56 Campus
Grados 5–6 · Garden City Public Schools
0.5 mi
16%
−16 vs. estado
27%
−13 vs. estado
23%
−17 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 22% en 2025-26 49% 455 Blanco 77%
John Glenn High School
Grados 8–12 · Wayne-Westland Community School District
1.1 mi
10%
−16 vs. estado
31%
−21 vs. estado
22%
−14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 22% en 2025-26 50% 1,368 Blanco 44%
Adams Middle School
Grados 6–8 · Wayne-Westland Community School District
2.0 mi
9%
−24 vs. estado
24%
−22 vs. estado
16%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 16% en 2025-26 65% 591 Afroamericano 43%
Tipton Academy 48
Grados 4–12 Chárter · Tipton Academy
2.5 mi
17%
−17 vs. estado
29%
−14 vs. estado
30%
−10 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 23% en 2025-26 71% 255 Afroamericano 51%
Wayne Memorial High School
Grados 8–12 · Wayne-Westland Community School District
2.5 mi
8%
−18 vs. estado
39%
−13 vs. estado
24%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 24% en 2025-26 59% 1,257 Afroamericano 44%
Churchill High School
Grados 7–12 · Livonia Public Schools School District
2.8 mi
45%
+18 vs. estado
63%
+11 vs. estado
54%
+19 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 54% en 2025-26 27% 1,227 Blanco 67%
Johnson Upper Elementary School
Grados 4–6 · Livonia Public Schools School District
2.8 mi
44%
+12 vs. estado
48%
+8 vs. estado
44%
+4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 46% en 2025-26 28% 503 Blanco 61%
Adlai Stevenson Middle School
Grados 6–8 · Wayne-Westland Community School District
2.9 mi
15%
−18 vs. estado
30%
−16 vs. estado
28%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 24% en 2025-26 57% 768 Blanco 55%
American Montessori Academy Upper Elementary
Grados 2–8 Chárter · American Montessori Academy
2.9 mi
13%
−23 vs. estado
34%
−9 vs. estado
32%
−8 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 24% en 2025-26 61% 289 Afroamericano 58%
American International Academy High SchoolMiddle Schooll
Grados 7–12 Chárter · American International Academy
3.1 mi
4%
−29 vs. estado
26%
−26 vs. estado
— 17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 26% en 2025-26 93% 240 Afroamericano 95%