Farmington 56 Campus

Grados 5–6 Pública Distrito: Garden City Public Schools

33411 Marquette St, Garden City, MI 48135 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
16%
−16 estado 32% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
27%
−13 estado 41% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
23%
−17 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
49%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
20%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
455
2024-25
Estudiantes por maestro
17.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 5 13% estado 32% · 2025-26 29% estado 44% · 2025-26 23% estado 40% · 2025-26
Grado 6 18% estado 32% · 2025-26 26% estado 38% · 2025-26 —
Todos los grados 16% estado 32% · 2025-26 27% estado 41% · 2025-26 23% estado 40% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 16% estado 32% 27% estado 41% 23% estado 40%
2024-25 24% estado 32% 33% estado 42% 28% estado 40%
2023-24 25% estado 32% 30% estado 41% 32% estado 40%
2022-23 22% estado 31% 33% estado 41% 26% estado 39%
2021-22 24% estado 29% 37% estado 40% 34% estado 38%
2018-19 35% estado 35% 49% estado 44% —
2017-18 26% estado 34% 48% estado 44% —
2016-17 33% estado 35% 53% estado 47% —
2015-16 25% estado 33% 57% estado 48% —
2014-15 19% estado 33% 42% estado 47% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Míchigan donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 84 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Wildwood Elementary School
Grados PK–5 · Wayne-Westland Community School District
0.5 mi
21%
−17 vs. estado
26%
−16 vs. estado
27%
−13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 25% en 2025-26 55% 527 Blanco 62%
Garden City Middle School
Grados 7–8 · Garden City Public Schools
0.5 mi
19%
−14 vs. estado
39%
−12 vs. estado
25%
−14 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 28% en 2025-26 47% 423 Blanco 74%
Alexander Hamilton Elementary School
Grados PK–5 · Wayne-Westland Community School District
1.0 mi
22%
−17 vs. estado
28%
−12 vs. estado
22%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 24% en 2025-26 68% 469 Blanco 53%
Thomas A Edison Elem School
Grados K–5 · Wayne-Westland Community School District
1.1 mi
14%
−25 vs. estado
20%
−20 vs. estado
29%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 21% en 2025-26 68% 450 Afroamericano 48%
John Glenn High School
Grados 8–12 · Wayne-Westland Community School District
1.3 mi
10%
−16 vs. estado
31%
−21 vs. estado
22%
−14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 22% en 2025-26 50% 1,368 Blanco 44%
Adams Middle School
Grados 6–8 · Wayne-Westland Community School District
1.6 mi
9%
−24 vs. estado
24%
−22 vs. estado
16%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 16% en 2025-26 65% 591 Afroamericano 43%
American International Academy Elementary
Grados K–2 Chárter · American International Academy
1.6 mi
2%
−41 vs. estado
2%
−36 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 96% 195 Afroamericano 98%
Eugene B Elliott Elem School
Grados K–5 · Wayne-Westland Community School District
1.7 mi
12%
−26 vs. estado
21%
−20 vs. estado
20%
−20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 17% en 2025-26 71% 386 Afroamericano 41%
Tipton Academy 48
Grados 4–12 Chárter · Tipton Academy
2.1 mi
17%
−17 vs. estado
29%
−14 vs. estado
30%
−10 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 23% en 2025-26 71% 255 Afroamericano 51%
Wayne Memorial High School
Grados 8–12 · Wayne-Westland Community School District
2.1 mi
8%
−18 vs. estado
39%
−13 vs. estado
24%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 24% en 2025-26 59% 1,257 Afroamericano 44%