Summit Academy Transition High School Dayton

Grados 6–12 Escuela chárter pública Distrito: Summit Academy Transition High School Dayton

251 Erdiel Dr, Dayton, OH 45415 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

−54 estado 54% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

14%

−43 estado 57% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

36%

−25 estado 61% · 2025-26

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

75%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

2024-25

Estudiantes por maestro

12.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	0% estado 56% · 2025-26	0% estado 56% · 2025-26	—
Grado 8	0% estado 52% · 2025-26	27% estado 58% · 2025-26	36% estado 61% · 2025-26
Preparatoria (exámenes de fin de curso)	15% estado 53% · 2025-26	13% estado 60% · 2024-25	27% estado 67% · 2025-26
Todos los grados	0% estado 54% · 2025-26	14% estado 57% · 2025-26	36% estado 61% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	0% estado 54%	14% estado 57%	36% estado 61%
2024-25	0% estado 48%	8% estado 54%	25% estado 63%

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Ohio donde entre el 25% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 0%, escuela similar típica 34%. Supera al 0% de 107 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 14%, escuela similar típica 49%. Supera al 6% de 108 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Thurgood Marshall High School a 4.0 millas de esta escuela · matemáticas 10% · inglés 24%
Trotwood-Madison High School a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 40%
David H. Ponitz Career Technology Center a 4.8 millas de esta escuela · matemáticas 18% · inglés 26%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

60%

estado 88% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 34%
Hispano 6%
Afroamericano 50%
Multirracial 10%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 40 estudiantes (el 75%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Horizon Science Academy Dayton High School Grados 6–12 Chárter · Horizon Science Academy Dayton High School	0.6 mi	15% −37 vs. estado	34% −25 vs. estado	12% −49 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 21% en 2025-26	—	300	Afroamericano 93%
Charity Adams Earley Girls Academy Grados PK–8 · Dayton City	0.7 mi	22% −36 vs. estado	40% −22 vs. estado	20% −42 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 27% en 2025-26	—	376	Afroamericano 79%
Engage High School Grados 9–12 Chárter · Engage High School	0.8 mi	0% −46 vs. estado · 2023-24	—	9% −54 vs. estado · 2023-24	No hay suficientes años de datos	—	30	Afroamericano 67%
Dayton Athletic Vocational Academy Grados 9–12 Chárter · Dayton Athletic Vocational Academy	0.9 mi	33% −16 vs. estado · 2024-25	5% −56 vs. estado · 2024-25	26% −39 vs. estado · 2024-25	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2021-22 → 5% en 2024-25	97%	95	Afroamericano 64%
Meadowdale High School Grados 9–12 · Dayton City	1.0 mi	19% −38 vs. estado · 2018-19	9% −49 vs. estado · 2018-19	27% −41 vs. estado · 2018-19	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2016-17 → 19% en 2018-19	—	479	Afroamericano 83%
North Dayton School of Discovery Grados K–8 Chárter · North Dayton School of Discovery	1.0 mi	36% −22 vs. estado	65% +2 vs. estado	25% −37 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 42% en 2025-26	—	586	Afroamericano 75%
Valerie Elementary School Grados PK–6 · Dayton City	1.1 mi	11% −51 vs. estado	21% −42 vs. estado	13% −49 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 15% en 2025-26	—	566	Afroamericano 81%
Klepinger Community School Grados K–8 Chárter · Klepinger Community School	1.3 mi	43% −14 vs. estado	29% −33 vs. estado	5% −57 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 26% en 2025-26	—	540	Afroamericano 94%
Richard Allen Preparatory Grados K–8 Chárter · Richard Allen Preparatory	1.4 mi	16% −42 vs. estado	27% −35 vs. estado	15% −47 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 19% en 2025-26	—	374	Afroamericano 95%
Fairview Elementary School Grados PK–6 · Dayton City	1.8 mi	8% −53 vs. estado	19% −44 vs. estado	32% −31 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 20% en 2025-26	—	474	Afroamericano 73%