Thurgood Marshall High School

Grados 9–12 Pública Distrito: Dayton City

4447 Hoover Ave, Dayton, OH 45417 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
10%
−42 estado 53% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
24%
−38 estado 63% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
21%
−46 estado 67% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
6%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
548
2024-25
Estudiantes por maestro
17.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Preparatoria (exámenes de fin de curso) 10% estado 53% · 2025-26 24% estado 63% · 2025-26 21% estado 67% · 2025-26
Todos los grados 10% estado 53% · 2025-26 24% estado 63% · 2025-26 21% estado 67% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 10% estado 53% 24% estado 63% 21% estado 67%
2024-25 6% estado 50% 22% estado 60% 12% estado 65%
2023-24 4% estado 46% 8% estado 61% 6% estado 63%
2022-23 4% estado 43% 11% estado 61% 17% estado 64%
2021-22 6% estado 39% 16% estado 61% 15% estado 65%
2020-21 4% estado 38% 11% estado 62% 17% estado 65%
2018-19 3% estado 51% 11% estado 66% 17% estado 74%
2017-18 1% estado 50% 14% estado 64% 20% estado 74%
2016-17 7% 4% estado 55% 13% estado 61%
2015-16 10% 5% estado 53% 20% estado 65%

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Ohio donde entre el 26% y el 36% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 31%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
59%
estado 88% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 47 estudiantes (el 6%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
The International School
Grados PK–11 · Dayton City
0.3 mi
2%
−57 vs. estado
13%
−50 vs. estado
10%
−53 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 8% en 2025-26 — 313 Hispano 52%
Wogaman Middle School
Grados 7–9 · Dayton City
2.0 mi
2%
−49 vs. estado
15%
−45 vs. estado
11%
−50 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 9% en 2025-26 — 318 Afroamericano 87%
Dunbar Early College High School
Grados 9–12 · Dayton City
2.6 mi
14%
−38 vs. estado
20%
−43 vs. estado
19%
−48 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 18% en 2025-26 — 542 Afroamericano 84%
Dayton Digital Academy
Grados 9–12 · Dayton City
2.9 mi
0%
— — No hay suficientes años de datos — 0
Mound Street Academy
Grados 9–12 · Dayton City
2.9 mi —
0%
−63 vs. estado
9%
−58 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2021-22 → 5% en 2025-26 — 156 Afroamericano 65%
Edwin Joel Brown Middle School
Grados 7–9 · Dayton City
3.0 mi
1%
−49 vs. estado
4%
−56 vs. estado
2%
−59 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 3% en 2025-26 — 326 Afroamericano 78%
Gem City Career Prep High School
Grados 9–12 Chárter · Gem City Career Prep High School
3.1 mi
19%
−30 vs. estado · 2024-25
15%
−46 vs. estado · 2024-25
25%
−40 vs. estado · 2024-25
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2021-22 → 20% en 2024-25 — 144 Afroamericano 88%
David H. Ponitz Career Technology Center
Grados 9–12 · Dayton City
3.2 mi
18%
−34 vs. estado
26%
−37 vs. estado
41%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 28% en 2025-26 — 785 Afroamericano 74%
Dayton Business Technology High School
Grados 9–12 Chárter · Dayton Business Technology High School
3.3 mi
17%
−33 vs. estado · 2024-25
37%
−24 vs. estado · 2024-25
22%
−43 vs. estado · 2024-25
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2021-22 → 25% en 2024-25 95% 62 Afroamericano 84%
Meadowdale High School
Grados 9–12 · Dayton City
3.5 mi
19%
−38 vs. estado · 2018-19
9%
−49 vs. estado · 2018-19
27%
−41 vs. estado · 2018-19
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2016-17 → 19% en 2018-19 — 479 Afroamericano 83%