Fairview-Clifton German Language School

Grados K–6 Pública Distrito: Cincinnati Public Schools

3689 Clifton Ave, Cincinnati, OH 45220 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

80%

+22 estado 59% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

79%

+16 estado 63% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

77%

+14 estado 63% · 2025-26

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

12%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

657

2024-25

Estudiantes por maestro

15.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	64% estado 62% · 2025-26	78% estado 63% · 2025-26	—
Grado 4	84% estado 67% · 2025-26	74% estado 62% · 2025-26	—
Grado 5	79% estado 59% · 2025-26	89% estado 70% · 2025-26	77% estado 63% · 2025-26
Grado 6	75% estado 56% · 2025-26	73% estado 56% · 2025-26	—
Grado 7	100% estado 49% · 2025-26	—	—
Todos los grados	80% estado 59% · 2025-26	79% estado 63% · 2025-26	77% estado 63% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	80% estado 59%	79% estado 63%	77% estado 63%
2024-25	75% estado 58%	72% estado 61%	75% estado 63%
2023-24	79% estado 57%	79% estado 64%	68% estado 64%
2022-23	76% estado 57%	70% estado 61%	73% estado 64%
2021-22	68% estado 54%	73% estado 61%	69% estado 63%
2020-21	66% estado 51%	73% estado 56%	65% estado 58%
2018-19	83% estado 64%	79% estado 64%	73% estado 65%
2017-18	84% estado 64%	83% estado 64%	84% estado 69%
2016-17	87% estado 64%	80% estado 64%	83% estado 68%
2015-16	83% estado 64%	78% estado 57%	88% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 80%, escuela similar típica 70%. Supera al 83% de 485 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 79%, escuela similar típica 69%. Supera al 85% de 485 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 34%
Hispano 1%
Afroamericano 54%
Multirracial 9%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 78 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Clifton Area Neighborhood School Grados PK–8 · Cincinnati Public Schools	0.1 mi	51% −10 vs. estado	67% +4 vs. estado	54% −9 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 57% en 2025-26	—	337	Blanco 44%
South Avondale School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.1 mi	10% −43 vs. estado	21% −38 vs. estado	11% −51 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 14% en 2025-26	—	359	Afroamericano 90%
Rockdale Academy Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.1 mi	14% −49 vs. estado	24% −42 vs. estado	24% −39 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 20% en 2025-26	—	225	Afroamericano 86%
ReGeneration Schools Avondale Elementary Grados K–4 Chárter · ReGeneration Schools Avondale Elementary	1.3 mi	57% −8 vs. estado	38% −24 vs. estado	0% −64 vs. estado · 2022-23	41% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 47% en 2025-26	—	146	Afroamericano 95%
ReGeneration Middle School Grados 5–8 Chárter · ReGeneration Middle School	1.3 mi	18% −36 vs. estado	27% −35 vs. estado	27% −35 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2023-24 → 24% en 2025-26	—	154	Afroamericano 96%
Hughes STEM High School Grados 7–12 · Cincinnati Public Schools	1.5 mi	5% −43 vs. estado · 2024-25	15% −43 vs. estado · 2024-25	18% −45 vs. estado · 2024-25	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 13% en 2024-25	—	1,167	Afroamericano 83%
North Avondale Montessori School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.5 mi	36% −25 vs. estado	52% −11 vs. estado	34% −29 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 41% en 2025-26	—	568	Afroamericano 73%
Chase School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.5 mi	31% −30 vs. estado	41% −22 vs. estado	24% −39 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 32% en 2025-26	—	263	Afroamericano 76%
Parker Woods Montessori School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.6 mi	60% +1 vs. estado	57% −6 vs. estado	58% −5 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 58% en 2025-26	—	625	Afroamericano 45%
St Bernard-Elmwood Place Elementary School Grados PK–6 · St Bernard-Elmwood Place City	1.6 mi	52% −10 vs. estado	55% −8 vs. estado	47% −15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 51% en 2025-26	—	381	Blanco 39%