St Bernard-Elmwood Place Elementary School

Grados PK–6 Pública Distrito: St Bernard-Elmwood Place City

4515 Tower Ave, Saint Bernard, OH 45217 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
52%
−10 estado 61% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
55%
−8 estado 63% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
47%
−15 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
381
2024-25
Estudiantes por maestro
14.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 46% estado 62% · 2025-26 74% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 49% estado 67% · 2025-26 39% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 51% estado 59% · 2025-26 62% estado 70% · 2025-26 47% estado 63% · 2025-26
Grado 6 61% estado 56% · 2025-26 44% estado 56% · 2025-26 —
Todos los grados 52% estado 61% · 2025-26 55% estado 63% · 2025-26 47% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 52% estado 61% 55% estado 63% 47% estado 63%
2024-25 56% estado 61% 54% estado 61% 46% estado 63%
2023-24 49% estado 59% 53% estado 64% 31% estado 64%
2022-23 54% estado 59% 58% estado 61% 39% estado 64%
2021-22 45% estado 56% 59% estado 61% 51% estado 63%
2020-21 41% estado 52% 52% estado 56% 24% estado 58%
2018-19 45% estado 66% 53% estado 64% 38% estado 65%
2017-18 49% estado 66% 58% estado 64% 54% estado 69%
2016-17 63% estado 66% 54% estado 64% 75% estado 68%
2015-16 57% estado 64% 49% estado 57% 53% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 73 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
St Bernard-Elmwood Place Junior/Senior High School
Grados 7–12 · St Bernard-Elmwood Place City
0.1 mi
44%
−7 vs. estado
49%
−12 vs. estado
55%
−7 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 49% en 2025-26 — 359 Afroamericano 40%
North Avondale Montessori School
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
0.7 mi
36%
−25 vs. estado
52%
−11 vs. estado
34%
−29 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 41% en 2025-26 — 568 Afroamericano 73%
Horizon Science Academy-Cincinnati
Grados K–8 Chárter · Horizon Science Academy-Cincinnati
1.2 mi
11%
−46 vs. estado
24%
−39 vs. estado
11%
−51 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 15% en 2025-26 — 209 Afroamericano 86%
ReGeneration Schools Avondale Elementary
Grados K–4 Chárter · ReGeneration Schools Avondale Elementary
1.2 mi
57%
−8 vs. estado
38%
−24 vs. estado
0%
−64 vs. estado · 2022-23
41% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 47% en 2025-26 — 146 Afroamericano 95%
ReGeneration Middle School
Grados 5–8 Chárter · ReGeneration Middle School
1.2 mi
18%
−36 vs. estado
27%
−35 vs. estado
27%
−35 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2023-24 → 24% en 2025-26 — 154 Afroamericano 96%
Dublin Preparatory Academy dba Northside Preparatory Academy
Grados K–8 Chárter · Dublin Preparatory Academy dba Northside Preparatory Academy
1.3 mi
75%
+18 vs. estado
42%
−20 vs. estado
43%
−19 vs. estado
32% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 53% en 2025-26 — 274 Afroamericano 91%
ReGeneration Bond Hill
Grados K–4 Chárter · ReGeneration Bond Hill
1.4 mi
42%
−23 vs. estado
25%
−37 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 237 Afroamericano 92%
Rockdale Academy
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
1.4 mi
14%
−49 vs. estado
24%
−42 vs. estado
24%
−39 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 20% en 2025-26 — 225 Afroamericano 86%
South Avondale School
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
1.5 mi
10%
−43 vs. estado
21%
−38 vs. estado
11%
−51 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 14% en 2025-26 — 359 Afroamericano 90%
Clifton Area Neighborhood School
Grados PK–8 · Cincinnati Public Schools
1.6 mi
51%
−10 vs. estado
67%
+4 vs. estado
54%
−9 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 57% en 2025-26 — 337 Blanco 44%