Dublin Preparatory Academy dba Northside Preparatory Academy

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Dublin Preparatory Academy dba Northside Preparatory Academy

4750 Winton Rd, Cincinnati, OH 45232 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
75%
+18 estado 58% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
42%
−20 estado 62% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
43%
−19 estado 62% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
274
2024-25
Estudiantes por maestro
19.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 39% estado 62% · 2025-26 27% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 91% estado 67% · 2025-26 38% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 83% estado 59% · 2025-26 48% estado 70% · 2025-26 30% estado 63% · 2025-26
Grado 6 82% estado 56% · 2025-26 32% estado 56% · 2025-26 —
Grado 7 78% estado 49% · 2025-26 65% estado 63% · 2025-26 —
Grado 8 80% estado 52% · 2025-26 40% estado 58% · 2025-26 56% estado 61% · 2025-26
Todos los grados 75% estado 58% · 2025-26 42% estado 62% · 2025-26 43% estado 62% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 75% estado 58% 42% estado 62% 43% estado 62%
2024-25 46% estado 57% 28% estado 60% 26% estado 63%
2023-24 11% estado 55% 32% estado 61% 18% estado 63%
2022-23 12% estado 55% 25% estado 61% 25% estado 64%
2021-22 9% estado 52% 25% estado 59% 31% estado 63%
2020-21 7% estado 49% 20% estado 56% 12% estado 59%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 32% y el 42% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 38%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 41 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Winton Hills Academy
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
0.7 mi
32%
−31 vs. estado
38%
−27 vs. estado
15%
−47 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 28% en 2025-26 — 307 Afroamericano 90%
Parker Woods Montessori School
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
1.2 mi
60%
+1 vs. estado
57%
−6 vs. estado
58%
−5 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 58% en 2025-26 — 625 Afroamericano 45%
St Bernard-Elmwood Place Junior/Senior High School
Grados 7–12 · St Bernard-Elmwood Place City
1.3 mi
44%
−7 vs. estado
49%
−12 vs. estado
55%
−7 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 49% en 2025-26 — 359 Afroamericano 40%
St Bernard-Elmwood Place Elementary School
Grados PK–6 · St Bernard-Elmwood Place City
1.3 mi
52%
−10 vs. estado
55%
−8 vs. estado
47%
−15 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 51% en 2025-26 — 381 Blanco 39%
Chase School
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
1.7 mi
31%
−30 vs. estado
41%
−22 vs. estado
24%
−39 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 32% en 2025-26 — 263 Afroamericano 76%
Clifton Area Neighborhood School
Grados PK–8 · Cincinnati Public Schools
1.8 mi
51%
−10 vs. estado
67%
+4 vs. estado
54%
−9 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 57% en 2025-26 — 337 Blanco 44%
Fairview-Clifton German Language School
Grados K–6 · Cincinnati Public Schools
1.9 mi
80%
+22 vs. estado
79%
+16 vs. estado
77%
+14 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 79% en 2025-26 — 657 Afroamericano 54%
Horizon Science Academy-Cincinnati
Grados K–8 Chárter · Horizon Science Academy-Cincinnati
2.0 mi
11%
−46 vs. estado
24%
−39 vs. estado
11%
−51 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 15% en 2025-26 — 209 Afroamericano 86%
North Avondale Montessori School
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
2.0 mi
36%
−25 vs. estado
52%
−11 vs. estado
34%
−29 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 41% en 2025-26 — 568 Afroamericano 73%
ReGeneration Bond Hill
Grados K–4 Chárter · ReGeneration Bond Hill
2.0 mi
42%
−23 vs. estado
25%
−37 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 237 Afroamericano 92%