Gables Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Columbus City Schools District

1680 Becket Ave, Columbus, OH 43235 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
52%
−11 estado 63% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
47%
−18 estado 65% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
33%
−30 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
9%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
446
2024-25
Estudiantes por maestro
21.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 56% estado 62% · 2025-26 44% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 62% estado 67% · 2025-26 50% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 38% estado 59% · 2025-26 46% estado 70% · 2025-26 33% estado 63% · 2025-26
Todos los grados 52% estado 63% · 2025-26 47% estado 65% · 2025-26 33% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 52% estado 63% 47% estado 65% 33% estado 63%
2024-25 53% estado 63% 50% estado 64% 48% estado 63%
2023-24 40% estado 62% 58% estado 66% 46% estado 64%
2022-23 41% estado 62% 51% estado 63% 40% estado 64%
2021-22 41% estado 59% 47% estado 62% 53% estado 63%
2020-21 35% estado 54% 45% estado 58% 24% estado 58%
2018-19 67% estado 68% 72% estado 67% 48% estado 65%
2017-18 73% estado 68% 71% estado 66% 84% estado 69%
2016-17 76% estado 68% 75% estado 65% 56% estado 68%
2015-16 61% estado 66% 70% estado 58% 60% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 43 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Noble Academy-Columbus
Grados K–8 Chárter · Noble Academy-Columbus
0.6 mi
43%
−14 vs. estado
46%
−16 vs. estado
38%
−24 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 42% en 2025-26 — 294 Afroamericano 39%
Daniel Wright Elementary School
Grados K–5 · Dublin City
0.9 mi
59%
−4 vs. estado
59%
−6 vs. estado
52%
−10 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 57% en 2025-26 66% 590 Blanco 44%
Winterset Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.0 mi
52%
−11 vs. estado
63%
−2 vs. estado
64%
+1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 59% en 2025-26 — 326 Blanco 43%
Greensview Elementary School
Grados K–5 · Upper Arlington City
1.6 mi
90%
+29 vs. estado
95%
+30 vs. estado
92%
+30 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 90% en 2022-23 → 93% en 2025-26 9% 483 Blanco 77%
Windermere Elementary School
Grados K–5 · Upper Arlington City
2.3 mi
96%
+35 vs. estado
92%
+27 vs. estado
89%
+26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 93% en 2022-23 → 92% en 2025-26 4% 555 Blanco 86%
Brookside Elementary School
Grados K–5 · Worthington City
2.3 mi
80%
+17 vs. estado
77%
+11 vs. estado
77%
+14 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 78% en 2025-26 30% 319 Blanco 67%
Riverside Elementary School
Grados K–5 · Dublin City
2.4 mi
66%
+3 vs. estado
72%
+7 vs. estado
63%
±0 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 67% en 2025-26 46% 318 Blanco 48%
Ecole Kenwood French Immersion
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
2.4 mi
76%
+13 vs. estado
83%
+17 vs. estado
80%
+17 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 79% en 2025-26 — 474 Blanco 60%
Evening Street Elementary School
Grados K–5 · Worthington City
2.7 mi
90%
+27 vs. estado
87%
+22 vs. estado
87%
+25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 90% en 2022-23 → 88% en 2025-26 3% 490 Blanco 92%
Indian Springs Elementary School
Grados K–5 · Columbus City Schools District
2.7 mi
75%
+12 vs. estado
79%
+14 vs. estado
73%
+10 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 75% en 2025-26 — 396 Blanco 55%