Jefferson Jr./Sr. High School

Grados 7–12 Pública Distrito: Jefferson Township Local

2701 S Union Rd, Dayton, OH 45417 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
30%
−21 estado 50% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
16%
−44 estado 61% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
27%
−34 estado 61% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
27%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
128
2024-25
Estudiantes por maestro
18.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 7 13% estado 49% · 2025-26 19% estado 63% · 2025-26 —
Grado 8 47% estado 52% · 2025-26 13% estado 58% · 2025-26 27% estado 61% · 2025-26
Preparatoria (exámenes de fin de curso) 37% estado 53% · 2025-26 30% estado 63% · 2025-26 35% estado 67% · 2025-26
Todos los grados 30% estado 50% · 2025-26 16% estado 61% · 2025-26 27% estado 61% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 30% estado 50% 16% estado 61% 27% estado 61%
2024-25 3% estado 49% 16% estado 59% 0% estado 63%
2023-24 5% estado 48% 11% estado 56% 27% estado 62%
2022-23 14% estado 47% 26% estado 61% 18% estado 64%
2021-22 3% estado 44% 23% estado 57% 19% estado 63%
2020-21 — — 0% estado 59%
2018-19 29% estado 57% 48% estado 63% 40% estado 68%
2017-18 12% estado 57% 33% estado 59% 33% estado 68%
2016-17 16% estado 56% 14% estado 55% 21% estado 66%
2015-16 10% estado 54% 7% estado 51% 20% estado 65%

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Ohio donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
71%
estado 88% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 36 estudiantes (el 27%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Blairwood Elementary School
Grados K–6 · Jefferson Township Local
2.5 mi
17%
−44 vs. estado
32%
−31 vs. estado
33%
−29 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 27% en 2025-26 — 148 Afroamericano 61%
West Carrollton Middle School
Grados 7–8 · West Carrollton City
4.0 mi
31%
−19 vs. estado
44%
−17 vs. estado
41%
−20 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 39% en 2025-26 — 479 Blanco 55%
Wogaman Middle School
Grados 7–9 · Dayton City
4.4 mi
2%
−49 vs. estado
15%
−45 vs. estado
11%
−50 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 9% en 2025-26 — 318 Afroamericano 87%
Roosevelt Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
4.4 mi
18%
−43 vs. estado
29%
−34 vs. estado
11%
−51 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 19% en 2025-26 — 414 Afroamericano 85%
The International School
Grados PK–11 · Dayton City
4.5 mi
2%
−57 vs. estado
13%
−50 vs. estado
10%
−53 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 8% en 2025-26 — 313 Hispano 52%
Dunbar Early College High School
Grados 9–12 · Dayton City
4.6 mi
14%
−38 vs. estado
20%
−43 vs. estado
19%
−48 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 18% en 2025-26 — 542 Afroamericano 84%
Thurgood Marshall High School
Grados 9–12 · Dayton City
4.7 mi
10%
−42 vs. estado
24%
−38 vs. estado
21%
−46 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 19% en 2025-26 — 548 Afroamericano 80%
West Carrollton High School
Grados 9–12 · West Carrollton City
4.8 mi
37%
−15 vs. estado
59%
−3 vs. estado
54%
−13 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 50% en 2025-26 — 846 Blanco 59%
Westwood Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
5.0 mi
13%
−48 vs. estado
29%
−34 vs. estado
19%
−44 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 20% en 2025-26 — 352 Afroamericano 82%
Louise Troy Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
5.0 mi
27%
−34 vs. estado
34%
−29 vs. estado
14%
−49 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 25% en 2025-26 — 316 Afroamericano 91%