Escuelas cerca del código postal 30135

22 escuelas públicas a menos de 6 millas, de la más cercana a la más lejana.

Todas las escuelas de Douglasville

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Youth Villages at Inner Harbour
Grados PK–12 · Douglas County
0.4 mi
0%
−47 vs. estado
0%
−40 vs. estado
0%
−29 vs. estado
No hay suficientes años de datos 93% 55% 46 Afroamericano 54% —
Holly Springs Elementary School
Grados PK–5 · Douglas County
0.6 mi
56%
+8 vs. estado · 2025-26
51%
+12 vs. estado
65%
+21 vs. estado · 2025-26
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 61% en 2025-26 58% 11% 473 Afroamericano 63% —
Chapel Hill High School
Grados 9–12 · Douglas County
Ingreso a la universidad: 67%
0.6 mi
36%
+1 vs. estado
44%
+3 vs. estado
30%
−14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2021-22 → 37% en 2024-25 57% 12% 1,646 Afroamericano 65% 67%
+7 vs. estado
Chapel Hill Elementary School
Grados PK–5 · Douglas County
0.9 mi
36%
−11 vs. estado · 2025-26
32%
−8 vs. estado
30%
−15 vs. estado · 2025-26
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 33% en 2025-26 69% 12% 620 Afroamericano 70% —
Chapel Hill Middle School
Grados 6–8 · Douglas County
1.9 mi
45%
+2 vs. estado · 2025-26
48%
+7 vs. estado
47%
+17 vs. estado · 2025-26
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 46% en 2025-26 59% 13% 1,036 Afroamericano 69% —
Dorsett Shoals Elementary School
Grados PK–5 · Douglas County
2.0 mi
38%
−9 vs. estado · 2025-26
34%
−6 vs. estado
45%
+1 vs. estado · 2025-26
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 41% en 2025-26 75% 13% 404 Afroamericano 42% —
Yeager Middle School
Grados 6–8 · Douglas County
2.7 mi
29%
−14 vs. estado · 2025-26
31%
−10 vs. estado
29%
±0 vs. estado · 2025-26
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 29% en 2025-26 79% 17% 529 Afroamericano 50% —
Arbor Station Elementary School
Grados PK–5 · Douglas County
3.0 mi
38%
−10 vs. estado · 2025-26
31%
−8 vs. estado
33%
−11 vs. estado · 2025-26
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 35% en 2025-26 75% 13% 544 Afroamericano 55% —
Alexander High School
Grados 9–12 · Douglas County
Ingreso a la universidad: 62%
3.2 mi
34%
−2 vs. estado
40%
−1 vs. estado
36%
−8 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2021-22 → 36% en 2024-25 52% 12% 1,830 Blanco 39% 62%
+2 vs. estado
Zest Preparatory Academy School
Grados K–5 Chárter · State Specialty Schools II- Zest Preparatory Academy School
3.3 mi
38%
−11 vs. estado · 2025-26
35%
−1 vs. estado
— 11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2023-24 → 38% en 2025-26 43% 9% 209 Afroamericano 86% —
Bill Arp Elementary School
Grados PK–5 · Douglas County
3.6 mi
39%
−8 vs. estado · 2025-26
26%
−13 vs. estado
26%
−18 vs. estado · 2025-26
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 33% en 2025-26 78% 18% 645 Afroamericano 42% —
New Manchester High School
Grados 9–12 · Douglas County
Ingreso a la universidad: 55%
3.8 mi
21%
−15 vs. estado
30%
−11 vs. estado
37%
−7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2021-22 → 29% en 2024-25 66% 14% 1,894 Afroamericano 76% 55%
−4 vs. estado
Brighten Academy
Grados K–8 Chárter · Douglas County
4.5 mi
32%
−14 vs. estado · 2025-26
44%
+4 vs. estado
23%
−15 vs. estado · 2025-26
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 27% en 2025-26 35% 8% 812 Afroamericano 72% —
Bright Star Elementary School
Grados PK–5 · Douglas County
4.6 mi
44%
−3 vs. estado · 2025-26
33%
−6 vs. estado
32%
−12 vs. estado · 2025-26
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 38% en 2025-26 85% 14% 481 Afroamericano 68% —
Douglas County High School
Grados 9–12 · Douglas County
Ingreso a la universidad: 59%
4.9 mi
30%
−5 vs. estado
34%
−6 vs. estado
35%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2021-22 → 33% en 2024-25 70% 13% 1,958 Afroamericano 70% 59%
−1 vs. estado
Chestnut Log Middle School
Grados 6–8 · Douglas County
5.0 mi
24%
−19 vs. estado · 2025-26
28%
−13 vs. estado
22%
−8 vs. estado · 2025-26
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 23% en 2025-26 84% 16% 719 Afroamericano 57% —
New Manchester Elementary School
Grados PK–5 · Douglas County
5.3 mi
37%
−10 vs. estado · 2025-26
35%
−4 vs. estado
41%
−4 vs. estado · 2025-26
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 39% en 2025-26 74% 13% 818 Afroamericano 81% —
Mount Carmel Elementary School
Grados PK–5 · Douglas County
5.5 mi
39%
−9 vs. estado · 2025-26
28%
−11 vs. estado
40%
−4 vs. estado · 2025-26
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 40% en 2025-26 84% 13% 425 Afroamericano 63% —
Eastside Elementary School
Grados PK–5 · Douglas County
5.7 mi
25%
−22 vs. estado · 2025-26
30%
−9 vs. estado
23%
−22 vs. estado · 2025-26
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 24% en 2025-26 91% 12% 433 Afroamericano 59% —
Burnett Elementary School
Grados PK–5 · Douglas County
5.7 mi
16%
−29 vs. estado
21%
−18 vs. estado
14%
−30 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2021-22 → 17% en 2024-25 93% 12% 380 Afroamericano 71% —
Factory Shoals Middle School
Grados 6–8 · Douglas County
5.9 mi
21%
−23 vs. estado · 2025-26
30%
−11 vs. estado
20%
−10 vs. estado · 2025-26
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 20% en 2025-26 78% 14% 833 Afroamericano 77% —
Stewart Middle School
Grados 6–8 · Douglas County
6.0 mi
15%
−29 vs. estado · 2025-26
19%
−22 vs. estado
22%
−8 vs. estado · 2025-26
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 18% en 2025-26 87% 15% 533 Afroamericano 73% —

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).