Woodridge Elementary
5761 Brett Dr., Sacramento, CA 95842 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 14% estado 47% · 2025-26 | 16% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 17% estado 42% · 2025-26 | 16% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 26% estado 37% · 2025-26 | 38% estado 49% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 16% estado 37% · 2025-26 | 14% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 18% estado 41% · 2025-26 | 21% estado 47% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 18% estado 41% | 21% estado 47% | 25% estado 35% |
| 2024-25 | 19% estado 41% | 21% estado 47% | 8% estado 33% |
| 2023-24 | 17% estado 40% | 21% estado 45% | 11% estado 33% |
| 2022-23 | 12% estado 39% | 16% estado 44% | 10% estado 32% |
| 2021-22 | 12% estado 37% | 18% estado 45% | 11% estado 31% |
| 2018-19 | 25% estado 48% | 22% estado 49% | — |
| 2017-18 | 21% estado 46% | 23% estado 49% | — |
| 2016-17 | 17% estado 44% | 18% estado 45% | — |
| 2015-16 | 24% estado 41% | 13% estado 43% | — |
| 2014-15 | 21% estado 38% | 16% estado 39% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 71% (155 de 219) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 23% y el 33% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 28%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 18%, escuela similar típica 23%. Supera al 31% de 1,086 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 21%, escuela similar típica 30%. Supera al 18% de 1,085 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Pioneer TK-8 a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 35% · inglés 47%
- Madison Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 27% · inglés 26%
- Ridgepoint TK-8 a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 52%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 29%
- Blanco 17%
- Hispano 26%
- Afroamericano 13%
- Multirracial 13%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 97 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Foothill Ranch Middle
Grados 7–8
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
0.3 mi |
19%
−18
vs. estado
|
22%
−28
vs. estado
|
93% | |
|
Pioneer TK-8
Grados K–8
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
|
0.5 mi |
35%
−5
vs. estado
|
47%
−1
vs. estado
|
87% | |
|
Frontier Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.8 mi |
33%
−7
vs. estado
|
48%
+1
vs. estado
|
86% | |
|
Kohler TK-8
Grados K–8
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.9 mi |
16%
−24
vs. estado
|
28%
−20
vs. estado
|
87% | |
|
Hillsdale Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
|
1.0 mi |
30%
−11
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
88% | |
|
Madison Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
|
1.2 mi |
27%
−14
vs. estado
|
26%
−21
vs. estado
|
94% | |
|
Warren A. Allison Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
|
1.4 mi |
24%
−18
vs. estado
|
24%
−23
vs. estado
|
91% | |
|
Foothill Oaks Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.6 mi |
44%
+3
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
83% | |
|
F. C. Joyce TK-8
Grados K–8
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.7 mi |
20%
−19
vs. estado
|
27%
−21
vs. estado
|
94% | |
|
Village TK-8
Grados K–8
· Twin Rivers Unified
|
1.7 mi |
14%
−25
vs. estado
|
22%
−27
vs. estado
|
89% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.