KIPP Adelante Preparatory Academy
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 5 | 14% estado 37% · 2025-26 | 26% estado 49% · 2025-26 | 17% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 26% estado 37% · 2025-26 | 27% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 17% estado 38% · 2025-26 | 44% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 16% estado 36% · 2025-26 | 37% estado 50% · 2025-26 | 19% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 18% estado 37% · 2025-26 | 35% estado 49% · 2025-26 | 18% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 18% estado 37% | 35% estado 49% | 18% estado 35% |
| 2024-25 | 20% estado 36% | 37% estado 49% | 21% estado 32% |
| 2023-24 | 25% estado 33% | 45% estado 46% | 18% estado 30% |
| 2022-23 | 20% estado 32% | 41% estado 46% | 17% estado 29% |
| 2021-22 | 13% estado 31% | 31% estado 47% | 8% estado 30% |
| 2018-19 | 33% estado 38% | 46% estado 51% | 19% estado 31% |
| 2017-18 | 24% estado 37% | 40% estado 49% | — |
| 2016-17 | 20% estado 36% | 31% estado 48% | — |
| 2015-16 | 18% estado 35% | 34% estado 48% | — |
| 2014-15 | 17% estado 33% | 30% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +7 | 69% (184 de 266) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 18%, escuela similar típica 21%. Supera al 40% de 532 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 35%, escuela similar típica 35%. Supera al 46% de 532 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Granger Junior High a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 42%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 0%
- Hispano 86%
- Afroamericano 9%
- Multirracial 3%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 92 estudiantes (el 30%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Horton Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.3 mi |
19%
−23
vs. estado
|
25%
−21
vs. estado
|
97% | |
|
Chollas/Mead Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.5 mi |
20%
−22
vs. estado
|
23%
−23
vs. estado
|
94% | |
|
Porter Elementary
Grados K–6
· San Diego Unified
|
0.5 mi |
13%
−29
vs. estado
|
20%
−27
vs. estado
|
96% | |
|
Gompers Preparatory Academy
Grados 6–12
Chárter
· Gompers Preparatory Academy District
Ingreso a la universidad: 84%
|
0.5 mi |
22%
−14
vs. estado
|
49%
−2
vs. estado
|
83% | |
|
Millennial Tech Middle
Grados 6–8
· San Diego Unified
|
0.6 mi |
19%
−18
vs. estado
|
29%
−20
vs. estado
|
89% | |
|
America's Finest Charter
Grados K–12
Chárter
· America's Finest Charter District
Ingreso a la universidad: 35%
|
0.6 mi |
10%
−30
vs. estado
|
19%
−29
vs. estado
|
95% | |
|
Knox Middle
Grados 6–8
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.9 mi |
15%
−22
vs. estado
|
29%
−21
vs. estado
|
96% | |
|
Holly Drive Leadership Academy
Grados K–8
Chárter
· Holly Drive Leadership Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.0 mi |
26%
−13
vs. estado
|
48%
±0
vs. estado
|
84% | |
|
Webster Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.1 mi |
34%
−7
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
92% | |
|
Valencia Park Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
1.1 mi |
45%
+2
vs. estado
|
36%
−10
vs. estado
|
87% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.