Empire Springs Charter (Temecula, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	32% estado 47% · 2025-26	40% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	34% estado 42% · 2025-26	45% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	20% estado 37% · 2025-26	51% estado 49% · 2025-26	30% estado 35% · 2025-26
Grado 6	27% estado 37% · 2025-26	43% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	35% estado 38% · 2025-26	53% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	38% estado 36% · 2025-26	54% estado 50% · 2025-26	40% estado 35% · 2025-26
Grado 11	37% estado 32% · 2025-26	62% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	32% estado 39% · 2025-26	50% estado 49% · 2025-26	37% estado 36% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	32% estado 39%	50% estado 49%	37% estado 36%
2024-25	32% estado 37%	46% estado 48%	34% estado 33%
2023-24	25% estado 36%	47% estado 46%	30% estado 31%
2022-23	26% estado 35%	43% estado 46%	31% estado 31%
2021-22	27% estado 34%	46% estado 46%	28% estado 30%
2018-19	24% estado 40%	46% estado 51%	24% estado 31%
2017-18	26% estado 40%	47% estado 49%	—
2016-17	29% estado 38%	41% estado 48%	—
2015-16	31% estado 37%	50% estado 47%	—
2014-15	30% estado 34%	47% estado 43%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+6	68% (350 de 513)
Inglés	Crecimiento acelerado	+15	74% (380 de 516)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

79%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

64%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

38%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 60 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	1	2%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	2	3%	13%
Colegio comunitario de California	18	30%	35%
Universidad privada de California	0	0%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	1	2%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	1	2%	0%
No fueron a la universidad	37	62%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, — estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, — fueron admitidos y — se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Berkeley	—	—	—
Irvine	—	—	—
Los Angeles	—	—	—
Riverside	—	—	—
San Diego	—	—	—
Santa Barbara	—	—	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

7%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 30%
Hispano 53%
Afroamericano 7%
Multirracial 6%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 263 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Harbor Springs Charter Grados K–12 Chárter · Harbor Springs Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.0 mi	23% −16 vs. estado	34% −15 vs. estado	20% −15 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 25% en 2025-26	61%	299	Hispano 42%	+10 por encima de lo esperado	—
River Springs Charter Grados K–12 Chárter · River Springs Charter District Ingreso a la universidad: 39%	0.0 mi	30% −9 vs. estado	43% −5 vs. estado	33% −3 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 35% en 2025-26	59%	7,703	Hispano 54%	+6 por encima de lo esperado	39% −26 vs. estado
Elite Academic Academy - Lucerne Grados K–12 Chárter · Elite Academic Academy - Lucerne District Ingreso a la universidad: 38%	0.8 mi	50% +11 vs. estado	56% +7 vs. estado	46% +10 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 50% en 2025-26	55%	1,070	Hispano 41%	+13 por encima de lo esperado	38% −28 vs. estado
Elite Academic Academy - Mountain Empire Grados K–12 Chárter · Elite Academic Academy - Mountain Empire District Ingreso a la universidad: 49%	0.8 mi	47% +9 vs. estado	58% +9 vs. estado	51% +14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 52% en 2025-26	47%	979	Blanco 45%	+6 por encima de lo esperado	49% −17 vs. estado
Temecula Elementary Grados K–5 · Temecula Valley Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.9 mi	42% ±0 vs. estado	53% +7 vs. estado	32% −3 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 42% en 2025-26	73%	522	Hispano 57%	+4 según lo esperado	—
James L. Day Middle Grados 6–8 · Temecula Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.3 mi	47% +10 vs. estado	55% +6 vs. estado	47% +11 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 50% en 2025-26	42%	932	Hispano 38%	+7 por encima de lo esperado	—
Vail Elementary Grados K–5 · Temecula Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.4 mi	31% −11 vs. estado	44% −3 vs. estado	38% +2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 37% en 2025-26	65%	563	Hispano 53%	+9 por encima de lo esperado	—
Method Schools LA Grados K–12 Chárter Virtual · Method Schools LA District Ingreso a la universidad: 45%	1.5 mi	47% +14 vs. estado	47% −8 vs. estado	52% +14 vs. estado	29% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 49% en 2025-26	51%	227	Blanco 40%	+16 por encima de lo esperado	45% −21 vs. estado
Margarita Middle Grados 6–8 · Temecula Valley Unified	1.7 mi	37% ±0 vs. estado	54% +4 vs. estado	43% +8 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 45% en 2025-26	55%	731	Hispano 47%	—	—
Chaparral High Grados 9–12 · Temecula Valley Unified Ingreso a la universidad: 72%	1.9 mi	42% +10 vs. estado	70% +13 vs. estado	46% +7 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 53% en 2025-26	39%	3,136	Hispano 41%	—	72% +6 vs. estado