River Springs Charter

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: River Springs Charter District

27740 Jefferson Ave., Temecula, CA 92590 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
30%
−9 estado 39% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
43%
−5 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
33%
−3 estado 36% · 2025-26
Bajos ingresos
59%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
7,703
2024-25
Estudiantes por maestro
25.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 39% estado 47% · 2025-26 38% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 33% estado 42% · 2025-26 38% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 29% estado 37% · 2025-26 47% estado 49% · 2025-26 34% estado 35% · 2025-26
Grado 6 23% estado 37% · 2025-26 39% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 30% estado 38% · 2025-26 49% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 28% estado 36% · 2025-26 44% estado 50% · 2025-26 30% estado 35% · 2025-26
Grado 11 28% estado 32% · 2025-26 63% estado 57% · 2025-26 —
Todos los grados 30% estado 39% · 2025-26 43% estado 48% · 2025-26 33% estado 36% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 30% estado 39% 43% estado 48% 33% estado 36%
2024-25 28% estado 38% 42% estado 48% 26% estado 33%
2023-24 27% estado 37% 42% estado 46% 27% estado 31%
2022-23 25% estado 36% 40% estado 46% 27% estado 31%
2021-22 24% estado 34% 42% estado 46% 26% estado 30%
2018-19 35% estado 41% 49% estado 51% 28% estado 31%
2017-18 35% estado 39% 50% estado 49% —
2016-17 34% estado 38% 47% estado 48% —
2015-16 31% estado 37% 46% estado 47% —
2014-15 28% estado 34% 42% estado 43% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Inglés Crecimiento acelerado +6 74% (2,162 de 2,939)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
95%
estado 88% · 2025-26
Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)
69%
estado 55% · 2025-26
Tasa de ingreso a la universidad
39%
estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 170 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron Estudiantes Porcentaje de graduados Estado
Universidad de California (UC) 3 2% 8%
Universidad Estatal de California (CSU) 3 2% 13%
Colegio comunitario de California 55 32% 35%
Universidad privada de California 4 2% 3%
Universidad de 4 años fuera del estado 1 1% 6%
Colegio de 2 años fuera del estado 1 1% 0%
No fueron a la universidad 103 61% 34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 76 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 50 fueron admitidos y 27+ se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC Solicitantes Admitidos Inscritos
Riverside 52+ 33+ 11+
Santa Barbara 14+ 10+ —
Merced 6+ 5+ —
Irvine 39+ 4+ —
Davis 5+ 4+ —
San Diego 43+ 3+ —
Los Angeles 34+ — —
Berkeley 7+ — —
Santa Cruz — — —

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 1,728 graduados: 206 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 184 fueron admitidos y 34 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU Solicitantes Admitidos Inscritos
San Marcos 64 58 11
Fullerton 86 68 4
Pomona 58 28 4
San Bernardino 50 48 4
Northridge 20 20 3
Long Beach 82 20 2
San Francisco 24 20 2
San Diego 80 12 1
Los Angeles 22 20 1
Dominguez Hills 12 12 1
Bakersfield 6 6 1
San Luis Obispo 30 0 —
Channel Islands 14 10 —
Humboldt 14 12 —
Fresno 12 12 —
Chico 10 8 —
Sacramento 6 6 —
San Jose 6 2 —
Sonoma 6 6 —
Monterey Bay 4 4 —
East Bay 2 2 —
Stanislaus 2 2 —

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico
9%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 1,446 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Harbor Springs Charter
Grados K–12 Chárter · Harbor Springs Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
0.0 mi
23%
−16 vs. estado
34%
−15 vs. estado
20%
−15 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 25% en 2025-26 61% 299 Hispano 42% +10
por encima de lo esperado
—
Empire Springs Charter
Grados K–12 Chárter · Empire Springs Charter District
Ingreso a la universidad: 38%
0.0 mi
32%
−6 vs. estado
50%
+1 vs. estado
37%
±0 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 40% en 2025-26 61% 1,854 Hispano 53% +11
por encima de lo esperado
38%
−27 vs. estado
Elite Academic Academy - Lucerne
Grados K–12 Chárter · Elite Academic Academy - Lucerne District
Ingreso a la universidad: 38%
0.8 mi
50%
+11 vs. estado
56%
+7 vs. estado
46%
+10 vs. estado
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 50% en 2025-26 55% 1,070 Hispano 41% +13
por encima de lo esperado
38%
−28 vs. estado
Elite Academic Academy - Mountain Empire
Grados K–12 Chárter · Elite Academic Academy - Mountain Empire District
Ingreso a la universidad: 49%
0.8 mi
47%
+9 vs. estado
58%
+9 vs. estado
51%
+14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 52% en 2025-26 47% 979 Blanco 45% +6
por encima de lo esperado
49%
−17 vs. estado
Temecula Elementary
Grados K–5 · Temecula Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
0.9 mi
42%
±0 vs. estado
53%
+7 vs. estado
32%
−3 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 42% en 2025-26 73% 522 Hispano 57% +4
según lo esperado
—
James L. Day Middle
Grados 6–8 · Temecula Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.3 mi
47%
+10 vs. estado
55%
+6 vs. estado
47%
+11 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 50% en 2025-26 42% 932 Hispano 38% +7
por encima de lo esperado
—
Vail Elementary
Grados K–5 · Temecula Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.4 mi
31%
−11 vs. estado
44%
−3 vs. estado
38%
+2 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 37% en 2025-26 65% 563 Hispano 53% +9
por encima de lo esperado
—
Method Schools LA
Grados K–12 Chárter Virtual · Method Schools LA District
Ingreso a la universidad: 45%
1.5 mi
47%
+14 vs. estado
47%
−8 vs. estado
52%
+14 vs. estado
29% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 49% en 2025-26 51% 227 Blanco 40% +16
por encima de lo esperado
45%
−21 vs. estado
Margarita Middle
Grados 6–8 · Temecula Valley Unified
1.7 mi
37%
±0 vs. estado
54%
+4 vs. estado
43%
+8 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 45% en 2025-26 55% 731 Hispano 47% — —
Chaparral High
Grados 9–12 · Temecula Valley Unified
Ingreso a la universidad: 72%
1.9 mi
42%
+10 vs. estado
70%
+13 vs. estado
46%
+7 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 53% en 2025-26 39% 3,136 Hispano 41% — 72%
+6 vs. estado