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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 83% estado 47% · 2025-26 | 82% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 87% estado 42% · 2025-26 | 79% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 78% estado 37% · 2025-26 | 84% estado 49% · 2025-26 | 63% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 58% estado 33% · 2022-23 | 71% estado 44% · 2022-23 | — |
| Grado 7 | 68% estado 34% · 2023-24 | 68% estado 47% · 2023-24 | — |
| Grado 8 | 67% estado 34% · 2024-25 | 77% estado 48% · 2024-25 | 59% estado 32% · 2024-25 |
| Todos los grados | 83% estado 42% · 2025-26 | 82% estado 46% · 2025-26 | 63% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 83% estado 42% | 82% estado 46% | 63% estado 35% |
| 2024-25 | 80% estado 40% | 80% estado 47% | 64% estado 33% |
| 2023-24 | 73% estado 38% | 80% estado 45% | 66% estado 31% |
| 2022-23 | 71% estado 37% | 75% estado 45% | 63% estado 31% |
| 2021-22 | 70% estado 35% | 73% estado 45% | 61% estado 30% |
| 2018-19 | 77% estado 42% | 81% estado 50% | 67% estado 31% |
| 2017-18 | 78% estado 40% | 81% estado 49% | — |
| 2016-17 | 73% estado 39% | 79% estado 46% | — |
| 2015-16 | 71% estado 38% | 77% estado 46% | — |
| 2014-15 | 64% estado 34% | 75% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +16 | 78% (138 de 178) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +5 | 74% (132 de 178) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 1% y el 11% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 6%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 83%, escuela similar típica 62%. Supera al 94% de 1,569 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 82%, escuela similar típica 66%. Supera al 92% de 1,568 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Harold William Kolb a 21.6 millas de esta escuela · matemáticas 88% · inglés 87%
- Ross Elementary a 22.5 millas de esta escuela · matemáticas 91% · inglés 84%
- Mission San Jose Elementary a 23.4 millas de esta escuela · matemáticas 88% · inglés 88%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 38%
- Blanco 24%
- Hispano 12%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 24%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 37 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Amelia Earhart Elementary
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
0.7 mi |
83%
+41
vs. estado
|
78%
+31
vs. estado
|
22% | |
|
Frank Otis Elementary
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.0 mi |
79%
+37
vs. estado
|
81%
+34
vs. estado
|
22% | |
|
Lincoln Middle
Grados 6–8
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.2 mi |
70%
+33
vs. estado
|
82%
+32
vs. estado
|
20% | |
|
Will C. Wood Middle
Grados 6–8
· Alameda Unified
|
1.3 mi |
41%
+4
vs. estado
|
56%
+7
vs. estado
|
52% | |
|
Edison Elementary
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.7 mi |
81%
+39
vs. estado
|
80%
+33
vs. estado
|
22% | |
|
Love Elementary
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.8 mi |
55%
+13
vs. estado
|
53%
+7
vs. estado
|
50% | |
|
Franklin Elementary
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.8 mi |
72%
+29
vs. estado
|
67%
+21
vs. estado
|
28% | |
|
Maya Lin
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
2.3 mi |
71%
+29
vs. estado
|
69%
+23
vs. estado
|
39% | |
|
Lazear Charter Academy
Grados K–8
Chárter
· Lazear Charter Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
2.5 mi |
49%
+10
vs. estado
|
50%
+2
vs. estado
|
60% | |
|
Downtown Charter Academy
Grados 6–8
Chárter
· Downtown Charter Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
2.6 mi |
77%
+40
vs. estado
|
80%
+30
vs. estado
|
75% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.