Frank Otis Elementary
3010 Fillmore St., Alameda, CA 94501 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 74% estado 47% · 2025-26 | 70% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 84% estado 42% · 2025-26 | 82% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 77% estado 37% · 2025-26 | 87% estado 49% · 2025-26 | 71% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 79% estado 42% · 2025-26 | 81% estado 47% · 2025-26 | 71% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 79% estado 42% | 81% estado 47% | 71% estado 35% |
| 2024-25 | 74% estado 41% | 78% estado 46% | 66% estado 33% |
| 2023-24 | 79% estado 41% | 74% estado 45% | 66% estado 33% |
| 2022-23 | 67% estado 40% | 68% estado 44% | 63% estado 32% |
| 2021-22 | 64% estado 37% | 69% estado 45% | 54% estado 31% |
| 2018-19 | 66% estado 45% | 73% estado 50% | 49% estado 32% |
| 2017-18 | 66% estado 43% | 65% estado 49% | — |
| 2016-17 | 65% estado 40% | 70% estado 45% | — |
| 2015-16 | 68% estado 39% | 73% estado 45% | — |
| 2014-15 | 69% estado 35% | 68% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +17 | 79% (148 de 187) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +9 | 80% (149 de 187) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 79%, escuela similar típica 66%. Supera al 81% de 1,503 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 81%, escuela similar típica 69%. Supera al 85% de 1,502 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Wildwood Elementary a 4.6 millas de esta escuela · matemáticas 87% · inglés 88%
- Beach Elementary a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 89% · inglés 85%
- Havens Elementary a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 85% · inglés 86%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 23%
- Blanco 40%
- Hispano 13%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 23%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 43 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Amelia Earhart Elementary
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
0.6 mi |
83%
+41
vs. estado
|
78%
+31
vs. estado
|
22% | |
|
Edison Elementary
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.8 mi |
81%
+39
vs. estado
|
80%
+33
vs. estado
|
22% | |
|
Bay Farm
Grados K–8
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.0 mi |
83%
+40
vs. estado
|
82%
+35
vs. estado
|
18% | |
|
Love Elementary
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.3 mi |
55%
+13
vs. estado
|
53%
+7
vs. estado
|
50% | |
|
Lazear Charter Academy
Grados K–8
Chárter
· Lazear Charter Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.6 mi |
49%
+10
vs. estado
|
50%
+2
vs. estado
|
60% | |
|
Franklin Elementary
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.6 mi |
72%
+29
vs. estado
|
67%
+21
vs. estado
|
28% | |
|
Ascend
Grados K–8
Chárter
· ASCEND District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.7 mi |
35%
−5
vs. estado
|
34%
−14
vs. estado
|
64% | |
|
International Community Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.8 mi |
9%
−33
vs. estado
|
14%
−32
vs. estado
|
94% | |
|
Think College Now Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
1.8 mi |
23%
−18
vs. estado
|
23%
−24
vs. estado
|
97% | |
|
Bridges @ Melrose Academy Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
1.9 mi |
10%
−31
vs. estado
|
10%
−37
vs. estado
|
100% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.