High Tech Middle Mesa

Grados 6–8 Escuela chárter pública Distrito: High Tech Middle Mesa District

5331 Mt. Alifan Dr., San Diego, CA 92111 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
49%
+12 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
61%
+11 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
39%
+4 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
41%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
352
2024-25
Estudiantes por maestro
14.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 51% estado 37% · 2025-26 60% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 46% estado 38% · 2025-26 59% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 48% estado 36% · 2025-26 63% estado 50% · 2025-26 39% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 49% estado 37% · 2025-26 61% estado 49% · 2025-26 39% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 49% estado 37% 61% estado 49% 39% estado 35%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
7%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 66 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Mt. Everest Academy
Grados K–12 Alternativa · San Diego Unified
Ingreso a la universidad: 78%
0.4 mi
76%
+41 vs. estado
89%
+37 vs. estado
82%
+46 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2022-23 → 82% en 2025-26 28% 232 Blanco 50% +8
por encima de lo esperado
78%
+12 vs. estado
Riley/New Dawn
Grados K–12 Educación especial · San Diego Unified
Ingreso a la universidad: 29%
0.5 mi
3%
−39 vs. estado
15%
−36 vs. estado
12%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 10% en 2025-26 84% 142 Hispano 48% — 29%
−33 vs. estado
Kavod Charter
Grados K–8 Chárter · Kavod Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.8 mi
56%
+16 vs. estado
59%
+11 vs. estado
64%
+29 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 60% en 2025-26 40% 395 Blanco 46% +6
por encima de lo esperado
—
John Muir
Grados K–8 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+29)
0.9 mi
48%
+9 vs. estado
64%
+16 vs. estado
49%
+13 vs. estado
26% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 54% en 2025-26 44% 336 Hispano 54% +29
por encima de lo esperado
—
Marston Middle
Grados 6–8 · San Diego Unified
1.2 mi
54%
+17 vs. estado
59%
+9 vs. estado
46%
+11 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 53% en 2025-26 48% 702 Blanco 49% — —
Learning Choice Academy
Grados K–12 Chárter · Learning Choice Academy District
Ingreso a la universidad: 50%
1.4 mi
32%
−6 vs. estado
43%
−6 vs. estado
33%
−2 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 36% en 2025-26 50% 177 Hispano 34% — 50%
−16 vs. estado
Creative Performing and Media Arts
Grados 6–8 · San Diego Unified
1.5 mi
15%
−22 vs. estado
35%
−14 vs. estado
19%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 23% en 2025-26 77% 614 Hispano 57% — —
Innovation Middle
Grados 6–8 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.6 mi
25%
−12 vs. estado
42%
−7 vs. estado
28%
−7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 32% en 2025-26 80% 350 Hispano 58% +9
por encima de lo esperado
—
San Diego Cooperative Charter
Grados K–8 Chárter · San Diego Cooperative Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.9 mi
34%
−6 vs. estado
46%
−2 vs. estado
42%
+7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 41% en 2025-26 51% 454 Hispano 40% +8
por encima de lo esperado
—
Montgomery Middle
Grados 6–8 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.9 mi
22%
−15 vs. estado
35%
−15 vs. estado
23%
−12 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 26% en 2025-26 86% 337 Hispano 63% +10
por encima de lo esperado
—