Pacific Beach Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 58% estado 37% · 2025-26 | 76% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 66% estado 38% · 2025-26 | 77% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 62% estado 36% · 2025-26 | 79% estado 50% · 2025-26 | 56% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 62% estado 37% · 2025-26 | 78% estado 49% · 2025-26 | 56% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 62% estado 37% | 78% estado 49% | 56% estado 35% |
| 2024-25 | 67% estado 36% | 79% estado 49% | 54% estado 32% |
| 2023-24 | 66% estado 33% | 77% estado 46% | 52% estado 29% |
| 2022-23 | 62% estado 32% | 73% estado 46% | 37% estado 29% |
| 2021-22 | 61% estado 31% | 74% estado 47% | 44% estado 29% |
| 2018-19 | 52% estado 38% | 62% estado 50% | 34% estado 31% |
| 2017-18 | 58% estado 37% | 62% estado 49% | — |
| 2016-17 | 56% estado 37% | 62% estado 48% | — |
| 2015-16 | 54% estado 36% | 60% estado 48% | — |
| 2014-15 | 48% estado 33% | 56% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +13 | 69% (431 de 621) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +19 | 72% (453 de 626) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 52%. Supera al 72% de 379 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 78%, escuela similar típica 65%. Supera al 86% de 379 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Marshall Middle a 10.6 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 79%
- Mesa Verde Middle a 12.4 millas de esta escuela · matemáticas 78% · inglés 82%
- Oak Valley Middle a 15.7 millas de esta escuela · matemáticas 71% · inglés 78%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 8%
- Blanco 46%
- Hispano 30%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 14%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 113 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Marston Middle
Grados 6–8
· San Diego Unified
|
2.5 mi |
54%
+17
vs. estado
|
59%
+9
vs. estado
|
48% | |
|
Muirlands Middle
Grados 6–8
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.6 mi |
70%
+33
vs. estado
|
78%
+29
vs. estado
|
21% | |
|
John Muir
Grados K–8
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+29)
|
3.2 mi |
48%
+9
vs. estado
|
64%
+16
vs. estado
|
44% | |
|
Longfellow UTK-8
Grados K–8
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
3.4 mi |
65%
+25
vs. estado
|
69%
+21
vs. estado
|
31% | |
|
Mt. Everest Academy
Grados K–12
Alternativa
· San Diego Unified
Ingreso a la universidad: 78%
|
3.5 mi |
76%
+41
vs. estado
|
89%
+37
vs. estado
|
28% | |
|
High Tech Middle Mesa
Grados 6–8
Chárter
· High Tech Middle Mesa District
|
3.6 mi |
49%
+12
vs. estado
|
61%
+11
vs. estado
|
41% | |
|
Riley/New Dawn
Grados K–12
Educación especial
· San Diego Unified
Ingreso a la universidad: 29%
|
3.7 mi |
3%
−39
vs. estado
|
15%
−36
vs. estado
|
84% | |
|
Correia Middle
Grados 7–8
· San Diego Unified
|
3.7 mi |
43%
+7
vs. estado
|
60%
+9
vs. estado
|
36% | |
|
Learning Choice Academy
Grados K–12
Chárter
· Learning Choice Academy District
Ingreso a la universidad: 50%
|
3.7 mi |
32%
−6
vs. estado
|
43%
−6
vs. estado
|
50% | |
|
Standley Middle
Grados 6–8
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
4.1 mi |
59%
+22
vs. estado
|
67%
+18
vs. estado
|
43% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.