Diego Valley East Public Charter

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: Diego Valley East Public Charter District

511 North Second St., El Cajon, CA 92021 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
1%
−29 estado 31% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
20%
−37 estado 57% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
9%
−19 estado 28% · 2024-25
Bajos ingresos
85%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
408
2024-25
Estudiantes por maestro
23.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 8 0% estado 30% · 2022-23 27% estado 46% · 2022-23 —
Grado 11 1% estado 31% · 2024-25 20% estado 57% · 2024-25 —
Todos los grados 1% estado 31% · 2024-25 20% estado 57% · 2024-25 9% estado 28% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 1% estado 31% 20% estado 57% 9% estado 28%
2023-24 3% estado 28% 25% estado 56% 25% estado 27%
2022-23 1% estado 28% 28% estado 54% 15% estado 27%
2021-22 3% estado 27% 24% estado 55% 11% estado 27%
2020-21 3% estado 34% 31% estado 59% 8%
2018-19 1% estado 32% 25% estado 57% 14% estado 26%

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
38%
estado 88% · 2024-25
Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)
5%
estado 54% · 2024-25
Tasa de ingreso a la universidad
26%
estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 61 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron Estudiantes Porcentaje de graduados Estado
Universidad de California (UC) 0 0% 8%
Universidad Estatal de California (CSU) 0 0% 13%
Colegio comunitario de California 15 25% 35%
Universidad privada de California 1 2% 3%
Universidad de 4 años fuera del estado 0 0% 6%
Colegio de 2 años fuera del estado 0 0% 0%
No fueron a la universidad 45 74% 34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, — estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, — fueron admitidos y — se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC Solicitantes Admitidos Inscritos
Davis — — —
Irvine — — —
Los Angeles — — —
Riverside — — —
San Diego — — —

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico
57%
estado 19% · 2024-25

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 85 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
REACH Academy
Grados 9–12 Educación especial · Grossmont Union High
Ingreso a la universidad: 46%
0.5 mi
0%
−32 vs. estado · 2015-16
0%
−59 vs. estado · 2015-16
— No hay suficientes años de datos 57% 21 Hispano 43% — 46%
−22 vs. estado
Kidinnu Academy
Grados K–8 Chárter · Kidinnu Academy District
0.6 mi
47%
+7 vs. estado
50%
+2 vs. estado
35%
±0 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 48% en 2025-26 90% 433 Blanco 98% — —
Bostonia Global
Grados K–12 Chárter · Bostonia Global District
0.6 mi
18%
−21 vs. estado
31%
−17 vs. estado
16%
−20 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 22% en 2025-26 84% 1,266 Hispano 70% — —
El Cajon Valley High
Grados 9–12 · Grossmont Union High
Ingreso a la universidad: 67%
0.7 mi
10%
−22 vs. estado
22%
−36 vs. estado
16%
−22 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 16% en 2025-26 89% 1,701 Hispano 41% — 67%
+1 vs. estado
Naranca Elementary
Grados K–6 · Cajon Valley Union
Crecimiento: según lo esperado (+3)
0.8 mi
8%
−34 vs. estado
12%
−35 vs. estado
12%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 11% en 2025-26 96% 985 Blanco 34% +3
según lo esperado
—
Greenfield Middle
Grados 6–8 · Cajon Valley Union
Crecimiento: según lo esperado (±0)
0.8 mi
11%
−26 vs. estado
21%
−29 vs. estado
17%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 16% en 2025-26 94% 730 Hispano 43% ±0
según lo esperado
—
Madison Avenue Elementary
Grados K–5 · Cajon Valley Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
0.9 mi
15%
−28 vs. estado
23%
−23 vs. estado
17%
−19 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 18% en 2025-26 91% 670 Blanco 47% +13
por encima de lo esperado
—
Montgomery Middle
Grados 6–8 · Cajon Valley Union
0.9 mi
8%
−29 vs. estado
19%
−31 vs. estado
9%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 12% en 2025-26 94% 929 Blanco 47% — —
Lexington Elementary
Grados K–5 · Cajon Valley Union
0.9 mi
10%
−32 vs. estado
16%
−30 vs. estado
8%
−27 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 11% en 2025-26 91% 878 Hispano 44% — —
Meridian Elementary
Grados K–5 · Cajon Valley Union
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.0 mi
10%
−32 vs. estado
19%
−27 vs. estado
9%
−27 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 13% en 2025-26 93% 570 Blanco 48% +3
según lo esperado
—