Bostonia Global

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: Bostonia Global District

1390 Broadway, El Cajon, CA 92021 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
18%
−21 estado 39% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
31%
−17 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
16%
−20 estado 36% · 2025-26
Bajos ingresos
84%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
1,266
2024-25
Estudiantes por maestro
23.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 26% estado 47% · 2025-26 30% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 26% estado 42% · 2025-26 36% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 17% estado 37% · 2025-26 37% estado 49% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Grado 6 21% estado 37% · 2025-26 37% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 16% estado 38% · 2025-26 24% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 14% estado 36% · 2025-26 30% estado 50% · 2025-26 15% estado 35% · 2025-26
Grado 11 2% estado 32% · 2025-26 27% estado 57% · 2025-26 —
Todos los grados 18% estado 39% · 2025-26 31% estado 49% · 2025-26 16% estado 36% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 18% estado 39% 31% estado 49% 16% estado 36%
2024-25 16% estado 38% 30% estado 48% 17% estado 33%
2023-24 19% estado 36% 33% estado 47% 16% estado 31%
2022-23 24% estado 36% 35% estado 46% 19% estado 31%
2021-22 23% estado 36% 41% estado 45% 15% estado 30%

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
94%
estado 88% · 2025-26
Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)
0%
estado 55% · 2025-26

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 16 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 4+ fueron admitidos y — se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC Solicitantes Admitidos Inscritos
San Diego 12 — —
Los Angeles 11 — —
Berkeley 5+ — —
Irvine 5+ — —
Davis — — —
Merced — — —
Riverside — — —
Santa Cruz — — —

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 65 graduados: 20 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 14 fueron admitidos y 2 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU Solicitantes Admitidos Inscritos
San Francisco 7 5 2
San Diego 22 0 —
Long Beach 7 1 —
Northridge 6 1 —
Los Angeles 5 2 —
San Bernardino 5 4 —
Chico 4 3 —
Fullerton 3 1 —
East Bay 2 1 —
Monterey Bay 2 2 —
San Jose 2 1 —
Dominguez Hills 1 1 —
Fresno 1 0 —
Pomona 1 0 —
San Luis Obispo 1 0 —
Stanislaus 1 0 —

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico
10%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 231 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Greenfield Middle
Grados 6–8 · Cajon Valley Union
Crecimiento: según lo esperado (±0)
0.2 mi
11%
−26 vs. estado
21%
−29 vs. estado
17%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 16% en 2025-26 94% 730 Hispano 43% ±0
según lo esperado
—
Kidinnu Academy
Grados K–8 Chárter · Kidinnu Academy District
0.2 mi
47%
+7 vs. estado
50%
+2 vs. estado
35%
±0 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 48% en 2025-26 90% 433 Blanco 98% — —
Diego Valley East Public Charter
Grados K–12 Chárter · Diego Valley East Public Charter District
Ingreso a la universidad: 26%
0.6 mi
1%
−29 vs. estado · 2024-25
20%
−37 vs. estado · 2024-25
9%
−19 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2021-22 → 10% en 2024-25 85% 408 Blanco 43% — 26%
−39 vs. estado
W. D. Hall Elementary
Grados K–5 · Cajon Valley Union
0.8 mi
15%
−26 vs. estado
19%
−27 vs. estado
14%
−21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 16% en 2025-26 90% 579 Blanco 43% — —
Madison Avenue Elementary
Grados K–5 · Cajon Valley Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
0.9 mi
15%
−28 vs. estado
23%
−23 vs. estado
17%
−19 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 18% en 2025-26 91% 670 Blanco 47% +13
por encima de lo esperado
—
Naranca Elementary
Grados K–6 · Cajon Valley Union
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.0 mi
8%
−34 vs. estado
12%
−35 vs. estado
12%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 11% en 2025-26 96% 985 Blanco 34% +3
según lo esperado
—
Montgomery Middle
Grados 6–8 · Cajon Valley Union
1.0 mi
8%
−29 vs. estado
19%
−31 vs. estado
9%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 12% en 2025-26 94% 929 Blanco 47% — —
Granite Hills High
Grados 9–12 · Grossmont Union High
Ingreso a la universidad: 66%
1.1 mi
24%
−8 vs. estado
49%
−8 vs. estado
24%
−14 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 32% en 2025-26 58% 2,331 Blanco 49% — 66%
+1 vs. estado
REACH Academy
Grados 9–12 Educación especial · Grossmont Union High
Ingreso a la universidad: 46%
1.1 mi
0%
−32 vs. estado · 2015-16
0%
−59 vs. estado · 2015-16
— No hay suficientes años de datos 57% 21 Hispano 43% — 46%
−22 vs. estado
El Cajon Valley High
Grados 9–12 · Grossmont Union High
Ingreso a la universidad: 67%
1.2 mi
10%
−22 vs. estado
22%
−36 vs. estado
16%
−22 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 16% en 2025-26 89% 1,701 Hispano 41% — 67%
+1 vs. estado