Stockton Collegiate International Elementary

Grados K–5 Escuela chárter pública Distrito: Stockton Collegiate International Elementary District

400 E. Main St., Stockton, CA 95202 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

16%

−26 estado 42% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

20%

−27 estado 47% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

21%

−14 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

56%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

13%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

360

2024-25

Estudiantes por maestro

27.7

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	14% estado 47% · 2025-26	15% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	12% estado 42% · 2025-26	10% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	21% estado 37% · 2025-26	32% estado 49% · 2025-26	21% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	16% estado 42% · 2025-26	20% estado 47% · 2025-26	21% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	16% estado 42%	20% estado 47%	21% estado 35%
2024-25	22% estado 41%	27% estado 46%	13% estado 33%
2023-24	24% estado 40%	26% estado 45%	11% estado 33%
2022-23	26% estado 40%	24% estado 45%	16% estado 32%
2021-22	23% estado 38%	29% estado 44%	32% estado 31%
2020-21	30% estado 36%	29% estado 42%	17% estado 30%
2018-19	48% estado 44%	50% estado 50%	37% estado 32%
2017-18	58% estado 43%	47% estado 49%	—
2016-17	49% estado 40%	38% estado 45%	—
2015-16	46% estado 39%	43% estado 45%	—
2014-15	40% estado 35%	37% estado 41%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 16%, escuela similar típica 39%. Supera al 4% de 2,054 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 20%, escuela similar típica 46%. Supera al 3% de 2,054 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Kohl Open Elementary a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 21% · inglés 31%
John McCandless Charter a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 54%
Primary Years Academy a 3.3 millas de esta escuela · matemáticas 35% · inglés 49%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

32%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 13%
Blanco 4%
Hispano 68%
Afroamericano 7%
Multirracial 8%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 41 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


TEAM Charter Grados K–5 Chárter · TEAM Charter District	0.1 mi	12% −30 vs. estado	23% −24 vs. estado	10% −26 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 15% en 2025-26	86%	511	Hispano 71%	—
Voices College Bound Language Academy at Stockton Grados K–8 Chárter · Voices College Bound Language Academy at Stockton District	0.1 mi	20% −20 vs. estado	18% −30 vs. estado	5% −30 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 19% en 2025-26	82%	139	Hispano 93%	—
Spanos (Alex G.) Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	0.4 mi	15% −24 vs. estado	20% −28 vs. estado	18% −17 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 18% en 2025-26	92%	482	Hispano 89%	—
Unbound Stockton Community Grados 4–8 Chárter · San Joaquin County Office of Education	0.4 mi	9% −30 vs. estado	16% −32 vs. estado	7% −28 vs. estado	No hay suficientes años de datos	—	—		—
Pittman Charter Grados K–8 Chárter · Stockton Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	0.6 mi	24% −15 vs. estado	33% −15 vs. estado	24% −12 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 27% en 2025-26	86%	619	Hispano 90%	+1 según lo esperado
KIPP University Park Grados K–8 Chárter · KIPP University Park District Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	0.6 mi	25% −14 vs. estado	34% −14 vs. estado	15% −20 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 30% en 2025-26	91%	427	Hispano 70%	+11 por encima de lo esperado
Dr. Lewis Dolphin Stallworth Sr. Charter Grados K–8 Chárter · Dr. Lewis Dolphin Stallworth Sr. Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.8 mi	12% −28 vs. estado	17% −31 vs. estado	8% −28 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 12% en 2025-26	93%	256	Hispano 79%	+9 por encima de lo esperado
Hazelton Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	1.0 mi	9% −31 vs. estado	23% −25 vs. estado	18% −17 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 17% en 2025-26	91%	586	Hispano 81%	—
El Dorado Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	1.3 mi	10% −29 vs. estado	17% −31 vs. estado	11% −24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 13% en 2025-26	88%	554	Hispano 71%	—
Dolores Huerta Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.3 mi	12% −27 vs. estado	18% −30 vs. estado	7% −28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 12% en 2025-26	91%	453	Hispano 92%	+9 por encima de lo esperado