Heartwood Charter

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: Heartwood Charter District

170 Liberty School Rd., Petaluma, CA 94952 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

41%

±0 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

52%

+5 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

46%

+11 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

36%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

14%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

739

2024-25

Estudiantes por maestro

32.7

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	44% estado 47% · 2025-26	51% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	39% estado 42% · 2025-26	48% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	28% estado 37% · 2025-26	47% estado 49% · 2025-26	43% estado 35% · 2025-26
Grado 6	42% estado 37% · 2025-26	52% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	53% estado 38% · 2025-26	64% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	38% estado 36% · 2025-26	55% estado 50% · 2025-26	52% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	41% estado 40% · 2025-26	52% estado 48% · 2025-26	46% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	41% estado 40%	52% estado 48%	46% estado 35%
2024-25	37% estado 39%	56% estado 47%	55% estado 33%
2023-24	38% estado 38%	56% estado 45%	51% estado 31%
2022-23	34% estado 38%	58% estado 45%	48% estado 31%
2021-22	28% estado 36%	47% estado 45%	31% estado 30%
2020-21	34% estado 34%	53% estado 44%	61% estado 30%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	±0	71% (184 de 260)
Inglés	Crecimiento acelerado	+13	73% (192 de 265)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 62%
Hispano 18%
Afroamericano 1%
Multirracial 16%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 115 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Liberty Elementary Grados 1–6 Chárter · Liberty Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	0.0 mi	84% +43 vs. estado	66% +20 vs. estado	72% +37 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 74% en 2025-26	19%	162	Blanco 65%	+23 por encima de lo esperado	—
Penngrove Elementary Grados K–6 Chárter · Petaluma City Elementary	2.6 mi	39% −3 vs. estado	44% −3 vs. estado	29% −7 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 37% en 2025-26	36%	472	Blanco 65%	—	—
Wilson Elementary Grados K–6 · Wilmar Union Elementary	2.6 mi	46% +5 vs. estado	52% +6 vs. estado	42% +7 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 47% en 2025-26	20%	235	Blanco 78%	—	—
Cinnabar Charter Grados K–8 Chárter · Cinnabar Elementary	2.6 mi	19% −21 vs. estado	30% −18 vs. estado	29% −6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 26% en 2025-26	83%	156	Hispano 80%	—	—
Corona Creek Elementary Grados K–6 · Waugh Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	3.1 mi	58% +18 vs. estado	67% +21 vs. estado	54% +19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 60% en 2025-26	14%	403	Blanco 63%	+13 por encima de lo esperado	—
University Elementary at La Fiesta Grados K–5 · Cotati-Rohnert Park Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	3.3 mi	35% −7 vs. estado	46% ±0 vs. estado	57% +22 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 46% en 2025-26	50%	291	Blanco 45%	+13 por encima de lo esperado	—
Credo High Grados 9–12 Chárter · Credo High District Ingreso a la universidad: 76%	3.4 mi	43% +11 vs. estado	85% +27 vs. estado	59% +26 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 62% en 2025-26	28%	441	Blanco 63%	—	76% +10 vs. estado
Meadow Elementary Grados K–6 · Waugh Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	3.4 mi	68% +28 vs. estado	73% +26 vs. estado	60% +25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 67% en 2025-26	13%	384	Blanco 59%	+10 por encima de lo esperado	—
Kenilworth Junior High Grados 7–8 · Petaluma Joint Union High	3.6 mi	43% +6 vs. estado	52% +2 vs. estado	34% −2 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 43% en 2025-26	45%	812	Blanco 49%	—	—
Mary Collins Charter School at Cherry Valley Grados K–8 Chárter · Petaluma Joint Union High	3.7 mi	52% +13 vs. estado	67% +19 vs. estado	52% +16 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 57% en 2025-26	27%	494	Blanco 73%	—	—