Redwood Shores Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Belmont-Redwood Shores Elementary

225 Shearwater Pkwy., Redwood City, CA 94065 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
73%
+31 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
75%
+28 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
63%
+28 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
8%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
404
2024-25
Estudiantes por maestro
20.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 74% estado 47% · 2025-26 65% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 80% estado 42% · 2025-26 78% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 66% estado 37% · 2025-26 81% estado 49% · 2025-26 63% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 73% estado 42% · 2025-26 75% estado 47% · 2025-26 63% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 73% estado 42% 75% estado 47% 63% estado 35%
2024-25 83% estado 41% 77% estado 46% 77% estado 33%
2023-24 80% estado 41% 75% estado 45% 71% estado 33%
2022-23 84% estado 40% 82% estado 45% 63% estado 32%
2021-22 75% estado 38% 76% estado 44% 67% estado 31%
2020-21 72% estado 35% 74% estado 43% 65% estado 30%
2018-19 79% estado 45% 77% estado 50% 64% estado 32%
2017-18 81% estado 43% 74% estado 49% —
2016-17 79% estado 41% 77% estado 45% —
2015-16 80% estado 39% 83% estado 45% —
2014-15 70% estado 35% 74% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +17 80% (98 de 122)
Inglés Crecimiento promedio ±0 78% (95 de 122)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 6% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 1%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
12%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 75 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Sandpiper Elementary
Grados K–8 · Belmont-Redwood Shores Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
0.7 mi
76%
+37 vs. estado
75%
+27 vs. estado
73%
+38 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 75% en 2025-26 10% 534 Asiático 46% +13
por encima de lo esperado
Beach Park Elementary
Grados K–5 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
1.1 mi
74%
+31 vs. estado
73%
+27 vs. estado
63%
+28 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 70% en 2025-26 15% 347 Asiático 50% +16
por encima de lo esperado
Brewer Island Elementary
Grados K–5 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
1.5 mi
77%
+36 vs. estado
74%
+27 vs. estado
62%
+26 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2022-23 → 71% en 2025-26 19% 306 Asiático 50% +13
por encima de lo esperado
Foster City Elementary
Grados K–5 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.5 mi
75%
+34 vs. estado
68%
+22 vs. estado
63%
+28 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 69% en 2025-26 12% 624 Asiático 60% +11
por encima de lo esperado
San Mateo County Special Education
Grados K–12 Educación especial · San Mateo County Office of Education
1.5 mi
17%
15%
— No hay suficientes años de datos 39% 44 Hispano 43% —
Audubon Elementary
Grados K–5 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
1.8 mi
73%
+31 vs. estado
69%
+23 vs. estado
63%
+28 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 68% en 2025-26 21% 445 Asiático 49% +13
por encima de lo esperado
Nesbit Elementary
Grados K–8 · Belmont-Redwood Shores Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
2.0 mi
57%
+17 vs. estado
68%
+21 vs. estado
55%
+19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 60% en 2025-26 27% 566 Hispano 32% +1
según lo esperado
Central Elementary
Grados K–5 · Belmont-Redwood Shores Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
2.4 mi
93%
+51 vs. estado
91%
+45 vs. estado
85%
+49 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 87% en 2022-23 → 89% en 2025-26 5% 437 Asiático 42% +13
por encima de lo esperado
George Hall Elementary
Grados K–5 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
2.5 mi
67%
+24 vs. estado
67%
+21 vs. estado
70%
+35 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 68% en 2025-26 31% 370 Hispano 32% +9
por encima de lo esperado
Fiesta Gardens International Elementary
Grados K–5 · San Mateo-Foster City
3.0 mi
24%
−17 vs. estado
24%
−23 vs. estado
20%
−15 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 23% en 2025-26 56% 418 Hispano 82% —