Oak Hill Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Center Joint Unified

3909 North Loop Blvd., Antelope, CA 95843 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
25%
−16 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
37%
−10 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
28%
−7 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
61%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
700
2024-25
Estudiantes por maestro
24.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 39% estado 47% · 2025-26 41% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 20% estado 42% · 2025-26 28% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 14% estado 37% · 2025-26 36% estado 49% · 2025-26 28% estado 35% · 2025-26
Grado 6 28% estado 37% · 2025-26 42% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 25% estado 41% · 2025-26 37% estado 47% · 2025-26 28% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 25% estado 41% 37% estado 47% 28% estado 35%
2024-25 22% estado 40% 38% estado 47% 30% estado 33%
2023-24 26% estado 39% 30% estado 45% 18% estado 33%
2022-23 31% estado 38% 40% estado 44% 30% estado 32%
2021-22 29% estado 37% 40% estado 45% 32% estado 31%
2018-19 34% estado 43% 48% estado 50% 25% estado 32%
2017-18 32% estado 41% 44% estado 49% —
2016-17 35% estado 39% 48% estado 46% —
2015-16 31% estado 38% 45% estado 46% —
2014-15 31% estado 35% 45% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Inglés Crecimiento promedio +2 76% (218 de 286)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
18%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 104 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Wilson C. Riles Middle
Grados 7–8 · Center Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.5 mi
24%
−13 vs. estado
34%
−16 vs. estado
28%
−7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 29% en 2025-26 56% 682 Blanco 32% +6
por encima de lo esperado
—
Arthur S. Dudley Elementary
Grados K–6 · Center Joint Unified
0.6 mi
22%
−19 vs. estado
25%
−22 vs. estado
17%
−18 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 21% en 2025-26 72% 521 Blanco 30% — —
Antelope Meadows Elementary
Grados K–5 · Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
0.8 mi
46%
+4 vs. estado
49%
+2 vs. estado
32%
−4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 42% en 2025-26 59% 731 Blanco 40% +9
por encima de lo esperado
—
North Country Elementary
Grados K–6 · Center Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.0 mi
28%
−13 vs. estado
39%
−8 vs. estado
13%
−22 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 26% en 2025-26 61% 563 Hispano 39% ±0
según lo esperado
—
Cyril Spinelli Elementary
Grados K–6 · Center Joint Unified
1.2 mi
25%
−16 vs. estado
34%
−12 vs. estado
17%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 25% en 2025-26 73% 347 Hispano 38% — —
Creative Connections Arts Academy
Grados K–12 Chárter · Twin Rivers Unified
Ingreso a la universidad: 68%
1.4 mi
34%
−5 vs. estado
49%
±0 vs. estado
33%
−3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 39% en 2025-26 78% 716 Hispano 48% +6
por encima de lo esperado
68%
+3 vs. estado
Barrett Ranch Elementary
Grados K–5 · Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.5 mi
36%
−7 vs. estado
41%
−6 vs. estado
37%
+1 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 38% en 2025-26 68% 629 Blanco 34% ±0
según lo esperado
—
Sierra View Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.6 mi
35%
−6 vs. estado
40%
−6 vs. estado
23%
−12 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 33% en 2025-26 87% 318 Hispano 49% +5
por encima de lo esperado
—
Ridgepoint TK-8
Grados K–8 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
1.7 mi
44%
+5 vs. estado
52%
+4 vs. estado
31%
−5 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 42% en 2025-26 87% 650 Hispano 36% +15
por encima de lo esperado
—
Olive Grove Elementary
Grados K–5 · Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.8 mi
53%
+11 vs. estado
56%
+9 vs. estado
44%
+9 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 51% en 2025-26 53% 541 Blanco 45% +5
por encima de lo esperado
—