Sierra View Elementary
3638 Bainbridge Dr., North Highlands, CA 95660 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 57% estado 47% · 2025-26 | 45% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 15% estado 42% · 2025-26 | 35% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 26% estado 37% · 2025-26 | 41% estado 49% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 40% estado 37% · 2025-26 | 40% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 35% estado 41% · 2025-26 | 40% estado 47% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 35% estado 41% | 40% estado 47% | 23% estado 35% |
| 2024-25 | 36% estado 40% | 34% estado 47% | 12% estado 33% |
| 2023-24 | 26% estado 39% | 30% estado 45% | 33% estado 33% |
| 2022-23 | 32% estado 39% | 34% estado 44% | 0% estado 32% |
| 2021-22 | 25% estado 37% | 27% estado 45% | 17% estado 31% |
| 2018-19 | 41% estado 43% | 42% estado 50% | 18% estado 32% |
| 2017-18 | 31% estado 41% | 32% estado 49% | — |
| 2016-17 | 28% estado 40% | 33% estado 46% | — |
| 2015-16 | 32% estado 38% | 31% estado 45% | — |
| 2014-15 | 31% estado 34% | 32% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +4 | 78% (86 de 111) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +6 | 79% (88 de 111) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 35%, escuela similar típica 27%. Supera al 73% de 2,449 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 34%. Supera al 70% de 2,449 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Ridgepoint TK-8 a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 52%
- Foothill Oaks Elementary a 2.4 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 49%
- Dry Creek Elementary a 3.4 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 46%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 13%
- Blanco 21%
- Hispano 49%
- Afroamericano 7%
- Multirracial 9%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 76 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Creative Connections Arts Academy
Grados K–12
Chárter
· Twin Rivers Unified
Ingreso a la universidad: 68%
|
0.5 mi |
34%
−5
vs. estado
|
49%
±0
vs. estado
|
78% | |
|
North Country Elementary
Grados K–6
· Center Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.6 mi |
28%
−13
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
61% | |
|
Village TK-8
Grados K–8
· Twin Rivers Unified
|
0.6 mi |
14%
−25
vs. estado
|
22%
−27
vs. estado
|
89% | |
|
Cyril Spinelli Elementary
Grados K–6
· Center Joint Unified
|
0.7 mi |
25%
−16
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
73% | |
|
Warren A. Allison Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
|
1.0 mi |
24%
−18
vs. estado
|
24%
−23
vs. estado
|
91% | |
|
Arthur S. Dudley Elementary
Grados K–6
· Center Joint Unified
|
1.1 mi |
22%
−19
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
72% | |
|
Ridgepoint TK-8
Grados K–8
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.2 mi |
44%
+5
vs. estado
|
52%
+4
vs. estado
|
87% | |
|
Hillsdale Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
|
1.5 mi |
30%
−11
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
88% | |
|
Kohler TK-8
Grados K–8
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.5 mi |
16%
−24
vs. estado
|
28%
−20
vs. estado
|
87% | |
|
Oak Hill Elementary
Grados K–6
· Center Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.6 mi |
25%
−16
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
61% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.