Charter Oak High (Covina, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	28% estado 32% · 2025-26	56% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	28% estado 32% · 2025-26	56% estado 57% · 2025-26	38% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	28% estado 32%	56% estado 57%	38% estado 39%
2024-25	27% estado 31%	61% estado 57%	27% estado 34%
2023-24	22% estado 28%	62% estado 56%	25% estado 32%
2022-23	31% estado 27%	64% estado 55%	23% estado 32%
2021-22	25% estado 27%	57% estado 55%	23% estado 29%
2020-21	46% estado 34%	59% estado 59%	—
2018-19	36% estado 32%	62% estado 57%	24% estado 26%
2017-18	29% estado 31%	47% estado 56%	—
2016-17	35% estado 32%	57% estado 60%	—
2015-16	31% estado 32%	63% estado 59%	—
2014-15	40% estado 30%	65% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 28%, escuela similar típica 26%. Supera al 54% de 597 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 57%. Supera al 44% de 597 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

San Dimas High a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 81%
Covina High a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 63%
South Hills High a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 62%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

100%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

53%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

73%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 341 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	15	4%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	48	14%	13%
Colegio comunitario de California	147	43%	35%
Universidad privada de California	22	7%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	17	5%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	1	0%	0%
No fueron a la universidad	91	27%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 337 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 192 fueron admitidos y 82 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Riverside	162	112	11+
Santa Barbara	146	51	9+
Los Angeles	228	20	8+
Irvine	224	28+	7+
San Diego	201	44	5+
Santa Cruz	80	52	4+
Berkeley	115	14+	3+
Merced	39	39	—
Davis	97	34	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 1,852 graduados: 554 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 524 fueron admitidos y 240 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Pomona	366	277	104
Fullerton	318	244	54
Los Angeles	154	143	16
San Marcos	56	55	13
Long Beach	232	90	9
San Bernardino	60	57	9
San Diego	188	30	5
Northridge	57	52	5
San Jose	31	25	4
San Luis Obispo	88	18	3
Channel Islands	24	22	3
Monterey Bay	15	14	3
Chico	22	20	2
Sonoma	20	19	2
Fresno	17	17	2
San Francisco	48	46	1
Humboldt	31	25	1
Dominguez Hills	29	26	1
Sacramento	21	19	1
Stanislaus	5	5	1
Maritime Academy	1	1	1
Bakersfield	23	22	—
East Bay	19	15	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

14%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 7%
Blanco 11%
Hispano 75%
Afroamericano 3%
Multirracial 2%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 172 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Arrow High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Charter Oak Unified Ingreso a la universidad: 32%	1.2 mi	11% −21 vs. estado	5% −52 vs. estado	5% −34 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 7% en 2025-26	86%	71	Hispano 85%	—	32% −33 vs. estado
Oak Knoll Alternative Grados K–12 Alternativa · Charter Oak Unified Ingreso a la universidad: 79%	1.2 mi	11% −26 vs. estado	42% −7 vs. estado	17% −19 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 23% en 2025-26	76%	107	Hispano 75%	+25 por encima de lo esperado	79% +13 vs. estado
Sierra High Grados 9–12 Alternativa · Azusa Unified Ingreso a la universidad: 27%	1.8 mi	0% −32 vs. estado	17% −41 vs. estado	1% −37 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 6% en 2025-26	94%	119	Hispano 95%	—	27% −38 vs. estado
Whitcomb Continuation High Grados 9–12 Alternativa · Glendora Unified Ingreso a la universidad: 30%	1.9 mi	0% −32 vs. estado	14% −43 vs. estado	4% −35 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 6% en 2025-26	44%	104	Hispano 60%	—	30% −36 vs. estado
San Dimas High Grados 9–12 · Bonita Unified Ingreso a la universidad: 86%	2.1 mi	50% +19 vs. estado	81% +23 vs. estado	60% +27 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 64% en 2025-26	38%	1,235	Hispano 60%	—	86% +21 vs. estado
Fairvalley High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Covina-Valley Unified Ingreso a la universidad: 25%	2.5 mi	0% −32 vs. estado	3% −55 vs. estado	0% −38 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 1% en 2025-26	87%	115	Hispano 84%	—	25% −41 vs. estado
Covina-Valley Learning Options Academy Grados K–12 Alternativa · Covina-Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)	2.5 mi	35% ±0 vs. estado	35% −17 vs. estado	43% +6 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 38% en 2025-26	91%	57	Hispano 88%	+21 por encima de lo esperado	—
Covina High Grados 9–12 · Covina-Valley Unified Ingreso a la universidad: 78%	2.5 mi	33% +1 vs. estado	63% +5 vs. estado	38% ±0 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 45% en 2025-26	72%	1,056	Hispano 79%	—	78% +12 vs. estado
South Hills High Grados 9–12 · Covina-Valley Unified Ingreso a la universidad: 79%	2.8 mi	40% +8 vs. estado	62% +5 vs. estado	33% −5 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 45% en 2025-26	62%	1,568	Hispano 80%	—	79% +14 vs. estado
Azusa High Grados 9–12 · Azusa Unified Ingreso a la universidad: 83%	2.8 mi	18% −13 vs. estado	45% −13 vs. estado	26% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 30% en 2025-26	89%	1,609	Hispano 91%	—	83% +17 vs. estado