Cypress Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Covina-Valley Unified

351 West Cypress Ave., Covina, CA 91723 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
41%
±0 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
43%
−4 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
19%
−17 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
20%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
558
2024-25
Estudiantes por maestro
26.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 50% estado 47% · 2025-26 34% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 52% estado 42% · 2025-26 62% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 26% estado 37% · 2025-26 33% estado 49% · 2025-26 19% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 41% estado 41% · 2025-26 43% estado 47% · 2025-26 19% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 41% estado 41% 43% estado 47% 19% estado 35%
2024-25 37% estado 41% 45% estado 46% 35% estado 33%
2023-24 35% estado 40% 41% estado 45% 21% estado 33%
2022-23 36% estado 40% 46% estado 45% 30% estado 32%
2021-22 25% estado 38% 37% estado 44% 24% estado 31%
2018-19 37% estado 44% 54% estado 50% 26% estado 32%
2017-18 39% estado 42% 56% estado 49% —
2016-17 25% estado 41% 34% estado 45% —
2015-16 26% estado 39% 36% estado 45% —
2014-15 23% estado 35% 36% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Inglés Crecimiento promedio +1 77% (140 de 181)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
21%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 102 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Covina-Valley Learning Options Academy
Grados K–12 Alternativa · Covina-Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
0.6 mi
35%
±0 vs. estado
35%
−17 vs. estado
43%
+6 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 38% en 2025-26 91% 57 Hispano 88% +21
por encima de lo esperado
Ben Lomond Elementary
Grados K–5 · Covina-Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.0 mi
37%
−6 vs. estado
40%
−6 vs. estado
34%
−1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 37% en 2025-26 75% 506 Hispano 81% +5
por encima de lo esperado
Clifford D. Murray Elementary
Grados K–5 · Azusa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.1 mi
24%
−17 vs. estado
29%
−18 vs. estado
11%
−24 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 21% en 2025-26 91% 397 Hispano 93% +6
por encima de lo esperado
Magnolia Elementary
Grados K–5 · Azusa Unified
1.5 mi
28%
−14 vs. estado
28%
−18 vs. estado
15%
−21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 24% en 2025-26 86% 367 Hispano 90% —
Valleydale Elementary
Grados K–5 · Azusa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.5 mi
28%
−14 vs. estado
26%
−21 vs. estado
16%
−19 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 23% en 2025-26 82% 526 Hispano 89% +5
por encima de lo esperado
Grovecenter Elementary
Grados K–5 · Covina-Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
1.5 mi
53%
+11 vs. estado
57%
+11 vs. estado
40%
+4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 50% en 2025-26 78% 595 Hispano 75% +23
por encima de lo esperado
Workman Avenue Elementary
Grados K–5 · Covina-Valley Unified
1.5 mi
38%
−4 vs. estado
51%
+4 vs. estado
30%
−5 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 40% en 2025-26 86% 455 Hispano 82% —
Barranca Elementary
Grados K–5 · Covina-Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
1.6 mi
57%
+15 vs. estado
60%
+14 vs. estado
38%
+3 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 52% en 2025-26 75% 529 Hispano 77% +1
según lo esperado
Rowland Avenue Elementary
Grados K–5 · Covina-Valley Unified
1.7 mi
52%
+10 vs. estado
58%
+11 vs. estado
46%
+11 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 52% en 2025-26 76% 423 Hispano 77% —
Cedargrove Elementary
Grados K–6 · Charter Oak Unified
1.8 mi
36%
−4 vs. estado
42%
−5 vs. estado
24%
−11 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 34% en 2025-26 77% 569 Hispano 80% —