Martin Van Buren Elementary
47-733 Van Buren St., Indio, CA 92201 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 37% estado 47% · 2025-26 | 40% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 40% estado 42% · 2025-26 | 38% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 49% estado 37% · 2025-26 | 56% estado 49% · 2025-26 | 26% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 42% estado 42% · 2025-26 | 44% estado 46% · 2025-26 | 26% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 42% estado 42% | 44% estado 46% | 26% estado 35% |
| 2024-25 | 35% estado 41% | 42% estado 46% | 22% estado 33% |
| 2023-24 | 33% estado 41% | 35% estado 45% | 22% estado 33% |
| 2022-23 | 23% estado 40% | 35% estado 44% | 25% estado 32% |
| 2021-22 | 29% estado 37% | 43% estado 45% | 34% estado 31% |
| 2020-21 | — | — | 10% estado 30% |
| 2018-19 | 55% estado 44% | 66% estado 50% | 28% estado 32% |
| 2017-18 | 56% estado 43% | 61% estado 49% | — |
| 2016-17 | 49% estado 41% | 62% estado 45% | — |
| 2015-16 | 34% estado 39% | 50% estado 45% | — |
| 2014-15 | 19% estado 35% | 38% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +17 | 81% (134 de 166) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +18 | 84% (140 de 167) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 42%, escuela similar típica 28%. Supera al 82% de 2,593 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 35%. Supera al 76% de 2,593 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Cielo Vista Charter a 18.9 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 56%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 1%
- Hispano 94%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 3%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 58 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Theodore Roosevelt Elementary
Grados K–5
· Desert Sands Unified
|
0.9 mi |
18%
−24
vs. estado
|
24%
−22
vs. estado
|
90% | |
|
Cesar Chavez Elementary
Grados K–6
· Coachella Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.2 mi |
26%
−15
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
91% | |
|
Imagine Schools Riverside County
Grados K–8
Chárter
· Imagine Schools Riverside County District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.6 mi |
22%
−19
vs. estado
|
35%
−13
vs. estado
|
73% | |
|
Coral Mountain Academy
Grados K–6
· Coachella Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.8 mi |
27%
−13
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
83% | |
|
Dr. Reynaldo J. Carreon Jr. Academy
Grados K–5
· Desert Sands Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.9 mi |
33%
−9
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
81% | |
|
Palm View Elementary
Grados K–6
· Coachella Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.2 mi |
27%
−14
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
95% | |
|
Andrew Jackson Elementary
Grados K–5
· Desert Sands Unified
|
2.4 mi |
20%
−22
vs. estado
|
24%
−22
vs. estado
|
89% | |
|
Peter Pendleton Elementary
Grados K–6
· Coachella Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
|
2.4 mi |
40%
−1
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
96% | |
|
Herbert Hoover Elementary
Grados K–5
· Desert Sands Unified
|
2.5 mi |
12%
−31
vs. estado
|
21%
−25
vs. estado
|
97% | |
|
John F. Kennedy Elementary
Grados K–5
· Desert Sands Unified
|
2.7 mi |
14%
−28
vs. estado
|
21%
−25
vs. estado
|
91% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.