McKinley Elementary (El Centro, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	39% estado 47% · 2025-26	22% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	30% estado 42% · 2025-26	36% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	34% estado 37% · 2025-26	51% estado 49% · 2025-26	21% estado 35% · 2025-26
Grado 6	35% estado 37% · 2025-26	43% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	34% estado 41% · 2025-26	38% estado 47% · 2025-26	21% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	34% estado 41%	38% estado 47%	21% estado 35%
2024-25	39% estado 41%	41% estado 47%	34% estado 33%
2023-24	36% estado 38%	39% estado 45%	21% estado 33%
2022-23	37% estado 38%	37% estado 45%	19% estado 32%
2021-22	27% estado 36%	32% estado 45%	6% estado 31%
2018-19	34% estado 43%	37% estado 50%	20% estado 32%
2017-18	32% estado 42%	41% estado 49%	—
2016-17	32% estado 39%	34% estado 46%	—
2015-16	22% estado 38%	30% estado 46%	—
2014-15	12% estado 34%	16% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+21	74% (129 de 175)
Inglés	Crecimiento excepcional	+22	87% (152 de 175)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 34%, escuela similar típica 26%. Supera al 75% de 2,198 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 38%, escuela similar típica 32%. Supera al 69% de 2,197 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Lincoln Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 50%
Ballington Academy for the Arts and Sciences a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 50%
Sunflower Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 34% · inglés 56%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

13%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 1%
Hispano 96%
Afroamericano 1%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 80 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Kennedy Middle Grados 7–8 · El Centro Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.2 mi	27% −10 vs. estado	40% −10 vs. estado	20% −15 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 29% en 2025-26	91%	434	Hispano 97%	+7 por encima de lo esperado
Lincoln Elementary Grados K–6 · El Centro Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+26)	0.7 mi	44% +3 vs. estado	50% +3 vs. estado	30% −5 vs. estado	26% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 41% en 2025-26	89%	399	Hispano 95%	+26 por encima de lo esperado
Martin Luther King Jr. Elementary Grados K–6 · El Centro Elementary	1.0 mi	24% −16 vs. estado	43% −4 vs. estado	23% −12 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 30% en 2025-26	90%	445	Hispano 98%	—
Ballington Academy for the Arts and Sciences Grados K–6 Chárter · Ballington Academy for the Arts and Sciences District Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.1 mi	38% −3 vs. estado	50% +3 vs. estado	16% −19 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 35% en 2025-26	77%	230	Hispano 97%	+8 por encima de lo esperado
Wilson Jr. High Grados 7–8 · El Centro Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.2 mi	28% −9 vs. estado	43% −8 vs. estado	31% −4 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 34% en 2025-26	76%	605	Hispano 98%	+10 por encima de lo esperado
Booker T. Washington Elementary Grados K–6 · El Centro Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.3 mi	26% −15 vs. estado	30% −16 vs. estado	9% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 22% en 2025-26	95%	351	Hispano 99%	+5 por encima de lo esperado
Harding Elementary Grados K–6 · El Centro Elementary	1.3 mi	28% −13 vs. estado	39% −8 vs. estado	36% +1 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26	71%	601	Hispano 93%	—
Margaret Hedrick Elementary Grados K–6 · El Centro Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.3 mi	23% −18 vs. estado	30% −17 vs. estado	11% −24 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 21% en 2025-26	78%	446	Hispano 96%	+12 por encima de lo esperado
Imperial Valley Home School Academy Grados K–8 Chárter · El Centro Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.5 mi	33% −5 vs. estado	54% +6 vs. estado	40% +5 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 42% en 2025-26	58%	131	Hispano 82%	+9 por encima de lo esperado
Sunflower Elementary Grados K–6 · El Centro Elementary	1.5 mi	34% −7 vs. estado	56% +9 vs. estado	17% −19 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 35% en 2025-26	79%	427	Hispano 95%	—