Cordova Meadows Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Folsom-Cordova Unified

2550 La Loma Dr., Rancho Cordova, CA 95670 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
11%
−31 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
20%
−26 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
12%
−24 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
89%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
374
2024-25
Estudiantes por maestro
17.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 19% estado 47% · 2025-26 20% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 7% estado 42% · 2025-26 16% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 8% estado 37% · 2025-26 25% estado 49% · 2025-26 12% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 11% estado 42% · 2025-26 20% estado 46% · 2025-26 12% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 11% estado 42% 20% estado 46% 12% estado 35%
2024-25 10% estado 42% 20% estado 46% 18% estado 33%
2023-24 13% estado 41% 17% estado 45% 4% estado 33%
2022-23 13% estado 40% 20% estado 45% 12% estado 32%
2021-22 10% estado 38% 22% estado 44% 2% estado 31%
2018-19 14% estado 45% 26% estado 50% 12% estado 32%
2017-18 15% estado 42% 26% estado 49% —
2016-17 9% estado 40% 19% estado 45% —
2015-16 13% estado 39% 15% estado 45% —
2014-15 9% estado 36% 11% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Inglés Crecimiento promedio +3 76% (73 de 96)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
17%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Cordova Gardens Academy of Arts and Sciences
Grados K–6 · Folsom-Cordova Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
0.6 mi
18%
−24 vs. estado
29%
−18 vs. estado
25%
−10 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 24% en 2025-26 78% 293 Hispano 40% +12
por encima de lo esperado
White Rock Elementary
Grados K–5 · Folsom-Cordova Unified
0.9 mi
17%
−25 vs. estado
21%
−25 vs. estado
13%
−22 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 17% en 2025-26 89% 381 Hispano 47% —
Del Dayo Elementary
Grados K–6 · San Juan Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.2 mi
53%
+11 vs. estado
56%
+10 vs. estado
48%
+13 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 52% en 2025-26 28% 496 Blanco 67% +2
según lo esperado
Cordova Villa Elementary
Grados K–5 · Folsom-Cordova Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.2 mi
17%
−25 vs. estado
20%
−27 vs. estado
19%
−16 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 19% en 2025-26 86% 475 Hispano 48% +2
según lo esperado
Abraham Lincoln Elementary
Grados K–6 · Sacramento City Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.3 mi
27%
−14 vs. estado
26%
−20 vs. estado
18%
−17 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 24% en 2025-26 79% 498 Hispano 39% +3
según lo esperado
Rancho Cordova Elementary
Grados K–5 · Folsom-Cordova Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.3 mi
18%
−24 vs. estado
30%
−16 vs. estado
12%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 20% en 2025-26 78% 407 Hispano 59% ±0
según lo esperado
Peter J. Shields Elementary
Grados K–5 · Folsom-Cordova Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.4 mi
51%
+9 vs. estado
49%
+3 vs. estado
35%
±0 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 45% en 2025-26 67% 307 Blanco 37% +5
por encima de lo esperado
A. M. Winn Waldorf-Inspired
Grados K–8 · Sacramento City Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.7 mi
17%
−23 vs. estado
33%
−15 vs. estado
28%
−8 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 26% en 2025-26 58% 405 Blanco 40% +4
según lo esperado
Foundations Academy
Grados K–12 Educación especial · Sacramento County Office of Education
1.9 mi
7%
0%
— 10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 4% en 2025-26 30% 171 Hispano 37% —
New Pacific Charter - Rancho Cordova
Grados K–12 Chárter · New Pacific Charter - Rancho Cordova District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
2.0 mi
29%
−12 vs. estado
37%
−10 vs. estado
39%
+3 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2023-24 → 35% en 2025-26 45% 164 Blanco 49% +6
por encima de lo esperado