New Pacific Charter - Rancho Cordova

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: New Pacific Charter - Rancho Cordova District

10710 Bear Hollow, Rancho Cordova, CA 95670 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

29%

−12 estado 41% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

37%

−10 estado 47% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

39%

+3 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

45%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

15%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

164

2024-25

Estudiantes por maestro

27.3

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	22% estado 47% · 2025-26	6% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	29% estado 42% · 2025-26	35% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	15% estado 37% · 2025-26	62% estado 49% · 2025-26	39% estado 35% · 2025-26
Grado 6	31% estado 37% · 2025-26	39% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	47% estado 38% · 2025-26	53% estado 51% · 2025-26	—
Todos los grados	29% estado 41% · 2025-26	37% estado 47% · 2025-26	39% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	29% estado 41%	37% estado 47%	39% estado 35%
2024-25	30% estado 41%	30% estado 46%	—
2023-24	34% estado 40%	23% estado 45%	29% estado 33%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+6	76% (25 de 33)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

23%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 24%
Blanco 49%
Hispano 21%
Afroamericano 4%
Multirracial 2%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 29 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Navigator Elementary Grados K–5 · Folsom-Cordova Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.1 mi	43% +1 vs. estado	44% −2 vs. estado	30% −5 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 39% en 2025-26	51%	431	Blanco 28%	+9 por encima de lo esperado	—
Cordova Villa Elementary Grados K–5 · Folsom-Cordova Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.8 mi	17% −25 vs. estado	20% −27 vs. estado	19% −16 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 19% en 2025-26	86%	475	Hispano 48%	+2 según lo esperado	—
Foundations Academy Grados K–12 Educación especial · Sacramento County Office of Education	0.9 mi	7%	0%	—	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 4% en 2025-26	30%	171	Hispano 37%	—	—
White Rock Elementary Grados K–5 · Folsom-Cordova Unified	1.2 mi	17% −25 vs. estado	21% −25 vs. estado	13% −22 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 17% en 2025-26	89%	381	Hispano 47%	—	—
Abraham Lincoln Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.5 mi	27% −14 vs. estado	26% −20 vs. estado	18% −17 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 24% en 2025-26	79%	498	Hispano 39%	+3 según lo esperado	—
George Washington Carver School of Arts and Science Grados 9–12 Chárter · Sacramento City Unified Ingreso a la universidad: 77%	1.8 mi	7% −25 vs. estado	31% −26 vs. estado	29% −8 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 22% en 2025-26	51%	174	Blanco 41%	—	77% +11 vs. estado
Rancho Cordova Elementary Grados K–5 · Folsom-Cordova Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.9 mi	18% −24 vs. estado	30% −16 vs. estado	12% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 20% en 2025-26	78%	407	Hispano 59%	±0 según lo esperado	—
Kinney High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Folsom-Cordova Unified Ingreso a la universidad: 19%	1.9 mi	0% −32 vs. estado	8% −49 vs. estado	4% −29 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 4% en 2025-26	76%	112	Hispano 52%	—	19% −47 vs. estado
Prospect Community Day Grados 7–12 Alternativa · Folsom-Cordova Unified	1.9 mi	5% −32 vs. estado	0% −49 vs. estado	0% −35 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 2% en 2025-26	82%	17	Hispano 47%	—	—
Mills Middle Grados 6–8 · Folsom-Cordova Unified	2.0 mi	12% −25 vs. estado	26% −23 vs. estado	19% −17 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 19% en 2025-26	83%	886	Hispano 45%	—	—