Prospect Community Day
2710 Kilgore Rd., Rancho Cordova, CA 95670 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 0% estado 33% · 2022-23 | 0% estado 47% · 2022-23 | — |
| Grado 8 | 0% estado 36% · 2025-26 | 0% estado 50% · 2025-26 | 0% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 5% estado 36% · 2025-26 | 0% estado 50% · 2025-26 | 0% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 5% estado 36% | 0% estado 50% | 0% estado 35% |
| 2024-25 | 0% estado 34% | 0% estado 48% | 0% estado 32% |
| 2023-24 | 0% | 0% | — |
| 2022-23 | 0% estado 33% | 0% estado 47% | — |
| 2021-22 | 0% | 0% | — |
| 2018-19 | 0% | 6% | — |
| 2017-18 | 0% estado 37% | 0% estado 49% | — |
| 2016-17 | 0% | 7% | — |
| 2015-16 | 0% estado 36% | 0% estado 49% | — |
| 2014-15 | 0% estado 33% | 8% estado 45% | — |
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 12%
- Hispano 47%
- Afroamericano 29%
- Multirracial 12%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 10 estudiantes (el 36%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Kinney High (Continuation)
Grados 9–12
Alternativa
· Folsom-Cordova Unified
Ingreso a la universidad: 19%
|
0.0 mi |
0%
−32
vs. estado
|
8%
−49
vs. estado
|
76% | |
|
Innovations Academy
Grados K–12
Virtual
· Folsom-Cordova Unified
|
0.4 mi |
17%
−18
vs. estado
|
39%
−13
vs. estado
|
58% | |
|
Walnutwood High (Independent Study)
Grados K–12
Alternativa
· Folsom-Cordova Unified
Ingreso a la universidad: 56%
|
0.5 mi |
12%
−20
vs. estado
|
41%
−16
vs. estado
|
46% | |
|
W. E. Mitchell Middle
Grados 6–8
· Folsom-Cordova Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.7 mi |
19%
−18
vs. estado
|
38%
−12
vs. estado
|
63% | |
|
Mills Middle
Grados 6–8
· Folsom-Cordova Unified
|
1.5 mi |
12%
−25
vs. estado
|
26%
−23
vs. estado
|
83% | |
|
Cordova High
Grados 9–12
· Folsom-Cordova Unified
Ingreso a la universidad: 65%
|
1.7 mi |
16%
−16
vs. estado
|
49%
−9
vs. estado
|
70% | |
|
Cordova Gardens Academy of Arts and Sciences
Grados K–6
· Folsom-Cordova Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.9 mi |
18%
−24
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
78% | |
|
New Pacific Charter - Rancho Cordova
Grados K–12
Chárter
· New Pacific Charter - Rancho Cordova District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.9 mi |
29%
−12
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
45% | |
|
Gold River Discovery Center K-8
Grados K–8
· San Juan Unified
|
2.3 mi |
44%
+4
vs. estado
|
59%
+11
vs. estado
|
31% | |
|
Foundations Academy
Grados K–12
Educación especial
· Sacramento County Office of Education
|
2.7 mi |
7%
|
0%
|
30% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.