Almeria Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Fontana Unified

7723 Almeria Ave., Fontana, CA 92336 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
22%
−15 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
30%
−19 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
19%
−17 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
82%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
772
2024-25
Estudiantes por maestro
20.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 21% estado 37% · 2025-26 28% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 20% estado 38% · 2025-26 33% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 24% estado 36% · 2025-26 30% estado 50% · 2025-26 19% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 22% estado 37% · 2025-26 30% estado 49% · 2025-26 19% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 22% estado 37% 30% estado 49% 19% estado 35%
2024-25 18% estado 35% 27% estado 49% 18% estado 32%
2023-24 15% estado 33% 24% estado 46% 13% estado 29%
2022-23 13% estado 32% 22% estado 46% 9% estado 29%
2021-22 15% estado 31% 28% estado 47% 16% estado 29%
2018-19 22% estado 38% 36% estado 50% 12% estado 31%
2017-18 20% estado 37% 35% estado 49% —
2016-17 14% estado 37% 26% estado 48% —
2015-16 15% estado 36% 25% estado 48% —
2014-15 14% estado 33% 23% estado 44% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
20%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 118 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Wayne Ruble Middle
Grados 6–8 · Fontana Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.6 mi
34%
−3 vs. estado
52%
+3 vs. estado
33%
−2 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 40% en 2025-26 77% 1,394 Hispano 72% +7
por encima de lo esperado
—
Mojave River Academy - Gold Canyon
Grados K–12 Chárter · Mojave River Academy - Gold Canyon District
Ingreso a la universidad: 28%
1.7 mi
1%
−34 vs. estado
17%
−36 vs. estado
5%
−32 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 8% en 2025-26 89% 221 Hispano 80% +2
según lo esperado
28%
−38 vs. estado
Redwood Elementary
Grados K–6 · Fontana Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.8 mi
31%
−10 vs. estado
40%
−7 vs. estado
18%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 30% en 2025-26 76% 654 Hispano 95% +3
según lo esperado
—
Fontana Middle
Grados 6–8 · Fontana Unified
1.9 mi
18%
−19 vs. estado
27%
−23 vs. estado
13%
−22 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 19% en 2025-26 92% 1,049 Hispano 92% — —
West Randall Elementary
Grados K–6 · Fontana Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.9 mi
14%
−27 vs. estado
28%
−19 vs. estado
5%
−30 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 16% en 2025-26 89% 304 Hispano 91% ±0
según lo esperado
—
Beech Avenue Elementary
Grados K–6 · Fontana Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
2.0 mi
33%
−8 vs. estado
37%
−10 vs. estado
28%
−7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 33% en 2025-26 87% 615 Hispano 96% ±0
según lo esperado
—
Citrus Elementary
Grados K–6 · Fontana Unified
2.0 mi
31%
−9 vs. estado
41%
−6 vs. estado
24%
−11 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 32% en 2025-26 86% 596 Hispano 92% — —
Almond Elementary
Grados K–6 · Fontana Unified
2.0 mi
22%
−19 vs. estado
28%
−19 vs. estado
19%
−17 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 23% en 2025-26 85% 418 Hispano 89% — —
North Tamarind Elementary
Grados K–6 · Fontana Unified
2.2 mi
9%
−32 vs. estado
23%
−24 vs. estado
14%
−21 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 15% en 2025-26 88% 373 Hispano 90% — —
Heritage Intermediate
Grados 6–8 · Etiwanda Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
2.4 mi
46%
+9 vs. estado
66%
+16 vs. estado
37%
+2 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 50% en 2025-26 33% 1,175 Hispano 52% +9
por encima de lo esperado
—