Rialto Middle
1262 West Rialto Ave., Rialto, CA 92376 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 20% estado 37% · 2025-26 | 37% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 28% estado 38% · 2025-26 | 50% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 25% estado 36% · 2025-26 | 45% estado 50% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 24% estado 37% · 2025-26 | 44% estado 49% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 24% estado 37% | 44% estado 49% | 25% estado 35% |
| 2024-25 | 19% estado 36% | 40% estado 49% | 24% estado 32% |
| 2023-24 | 16% estado 33% | 37% estado 46% | 18% estado 29% |
| 2022-23 | 14% estado 32% | 30% estado 46% | 21% estado 29% |
| 2021-22 | 13% estado 31% | 34% estado 47% | 17% estado 29% |
| 2018-19 | 13% estado 38% | 35% estado 50% | 15% estado 31% |
| 2017-18 | 12% estado 37% | 26% estado 49% | — |
| 2016-17 | 14% estado 37% | 25% estado 48% | — |
| 2015-16 | 13% estado 36% | 27% estado 48% | — |
| 2014-15 | 12% estado 33% | 22% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 64% (577 de 896) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 24%, escuela similar típica 22%. Supera al 58% de 560 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 36%. Supera al 78% de 560 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Richardson PREP HI Middle a 5.1 millas de esta escuela · matemáticas 85% · inglés 90%
- Colonel Joseph C. Rodriguez PREP Academy a 9.2 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 82%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 1%
- Hispano 87%
- Afroamericano 9%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 114 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Gerald A. Smith Elementary
Grados K–6
· Colton Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.4 mi |
31%
−10
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
87% | |
|
Dolores Huerta International Academy
Grados K–6
· Fontana Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
1.4 mi |
30%
−11
vs. estado
|
43%
−3
vs. estado
|
83% | |
|
Locust Elementary
Grados K–6
· Fontana Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
1.5 mi |
24%
−17
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
82% | |
|
Allegiance STEAM Academy - Thrive Fontana
Grados K–8
Chárter
· Allegiance STEAM Academy - Thrive Fontana District
|
1.5 mi |
23%
−17
vs. estado
|
32%
−16
vs. estado
|
41% | |
|
North Tamarind Elementary
Grados K–6
· Fontana Unified
|
1.7 mi |
9%
−32
vs. estado
|
23%
−24
vs. estado
|
88% | |
|
Mary B. Lewis Elementary
Grados K–6
· Colton Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.8 mi |
22%
−19
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
93% | |
|
Alder Middle
Grados 6–8
· Fontana Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.8 mi |
20%
−17
vs. estado
|
29%
−21
vs. estado
|
92% | |
|
Ruth Grimes Elementary
Grados K–6
· Colton Joint Unified
|
2.0 mi |
33%
−8
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
85% | |
|
Fontana Middle
Grados 6–8
· Fontana Unified
|
2.0 mi |
18%
−19
vs. estado
|
27%
−23
vs. estado
|
92% | |
|
Joe Baca
Grados 7–8
· Colton Joint Unified
|
2.2 mi |
18%
−19
vs. estado
|
26%
−24
vs. estado
|
92% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.