Tamura (Hisamatsu) Elementary
17340 Santa Suzanne St., Fountain Valley, CA 92708 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 89% estado 47% · 2025-26 | 84% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 83% estado 42% · 2025-26 | 75% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 81% estado 37% · 2025-26 | 79% estado 49% · 2025-26 | 63% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 84% estado 42% · 2025-26 | 79% estado 46% · 2025-26 | 63% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 84% estado 42% | 79% estado 46% | 63% estado 35% |
| 2024-25 | 86% estado 42% | 80% estado 46% | 65% estado 33% |
| 2023-24 | 84% estado 41% | 83% estado 45% | 68% estado 33% |
| 2022-23 | 80% estado 40% | 81% estado 45% | 60% estado 32% |
| 2021-22 | 76% estado 38% | 70% estado 45% | 56% estado 31% |
| 2018-19 | 84% estado 44% | 78% estado 50% | 74% estado 32% |
| 2017-18 | 82% estado 42% | 76% estado 49% | — |
| 2016-17 | 79% estado 40% | 75% estado 45% | — |
| 2015-16 | 69% estado 39% | 69% estado 45% | — |
| 2014-15 | 66% estado 35% | 69% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +8 | 72% (102 de 142) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +2 | 75% (106 de 142) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 84%, escuela similar típica 59%. Supera al 97% de 1,663 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 79%, escuela similar típica 64%. Supera al 90% de 1,662 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Ethan B. Allen Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 87% · inglés 89%
- Newland (William T.) Elementary a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 89% · inglés 87%
- Jack L. Weaver Elementary a 8.4 millas de esta escuela · matemáticas 92% · inglés 90%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 52%
- Blanco 21%
- Hispano 18%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 9%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 80 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Lake View Elementary
Grados K–5
· Ocean View
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.4 mi |
45%
+3
vs. estado
|
51%
+5
vs. estado
|
71% | |
|
Plavan (Urbain H.) Elementary
Grados K–5
· Fountain Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.0 mi |
81%
+40
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
34% | |
|
Courreges (Roch) Elementary
Grados K–5
· Fountain Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.0 mi |
81%
+40
vs. estado
|
85%
+38
vs. estado
|
19% | |
|
Westmont Elementary
Grados K–5
· Ocean View
|
1.0 mi |
34%
−7
vs. estado
|
41%
−5
vs. estado
|
81% | |
|
Oak View Elementary
Grados K–5
· Ocean View
|
1.1 mi |
19%
−22
vs. estado
|
20%
−27
vs. estado
|
98% | |
|
Sycamore Creek Community Charter
Grados K–8
Chárter
· Sycamore Creek Community Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.2 mi |
19%
−21
vs. estado · 2024-25
|
44%
−2
vs. estado · 2024-25
|
35% | |
|
Ethan B. Allen Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.4 mi |
87%
+46
vs. estado
|
89%
+42
vs. estado
|
51% | |
|
John Marshall Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.7 mi |
51%
+11
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
81% | |
|
Star View Elementary
Grados K–5
· Ocean View
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.7 mi |
74%
+32
vs. estado
|
73%
+26
vs. estado
|
67% | |
|
Demille Elementary
Grados K–6
· Westminster
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.0 mi |
56%
+14
vs. estado
|
64%
+18
vs. estado
|
68% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.