American High (Fremont, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	77% estado 32% · 2025-26	89% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	77% estado 32% · 2025-26	89% estado 57% · 2025-26	69% estado 33% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	77% estado 32%	89% estado 57%	69% estado 33%
2024-25	72% estado 31%	88% estado 57%	68% estado 28%
2023-24	72% estado 28%	88% estado 56%	63% estado 27%
2022-23	72% estado 27%	88% estado 55%	60% estado 27%
2021-22	73% estado 27%	87% estado 55%	67% estado 27%
2020-21	82% estado 34%	90% estado 59%	54% estado 28%
2018-19	70% estado 32%	89% estado 57%	58% estado 26%
2017-18	74% estado 31%	87% estado 56%	—
2016-17	68% estado 32%	84% estado 60%	—
2015-16	57% estado 32%	77% estado 59%	—
2014-15	58% estado 30%	78% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 0% y el 6% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 1%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 77%, escuela similar típica 52%. Supera al 94% de 280 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 89%, escuela similar típica 74%. Supera al 93% de 280 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Lynbrook High a 18.2 millas de esta escuela · matemáticas 89% · inglés 94%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

98%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

80%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

85%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 601 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	184	31%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	88	15%	13%
Colegio comunitario de California	135	23%	35%
Universidad privada de California	18	3%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	85	14%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	2	0%	0%
No fueron a la universidad	89	15%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 1,923 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 1,623 fueron admitidos y 847 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Santa Cruz	1,500	960	148
Riverside	1,387	1,139	142
Davis	1,734	494	132
Berkeley	1,581	133	96
San Diego	1,669	292	74
Los Angeles	1,608	139	72
Santa Barbara	1,568	437	67
Merced	951	922	58
Irvine	1,706	288	58

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 2,928 graduados: 1,979 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 1,881 fueron admitidos y 451 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Jose	1,650	1,297	235
East Bay	584	539	42
San Francisco	633	598	40
San Luis Obispo	1,302	188	29
Fullerton	410	366	21
Pomona	785	597	20
Long Beach	750	349	19
San Diego	1,120	354	13
Chico	170	153	7
Sacramento	259	251	6
Los Angeles	208	192	5
Monterey Bay	115	111	3
Northridge	132	127	2
Sonoma	93	87	2
Stanislaus	54	52	2
Fresno	104	103	1
San Marcos	51	48	1
Dominguez Hills	37	35	1
Channel Islands	36	32	1
Maritime Academy	8	7	1
Humboldt	106	104	—
Bakersfield	87	82	—
San Bernardino	47	45	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

11%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 76%
Blanco 7%
Hispano 11%
Afroamericano 2%
Multirracial 4%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 163 estudiantes (el 6%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Washington High Grados 9–12 · Fremont Unified Ingreso a la universidad: 82%	1.4 mi	54% +22 vs. estado	70% +12 vs. estado	56% +17 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 60% en 2025-26	36%	1,957	Asiático 53%	—	82% +16 vs. estado
Crossroads High (Alternative) Grados 6–12 Alternativa · Newark Unified Ingreso a la universidad: 36%	1.5 mi	18%	27%	17%	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2021-22 → 21% en 2024-25	52%	31	Hispano 50%	—	36% −29 vs. estado
Bridgepoint High Grados 9–12 Alternativa · Newark Unified Ingreso a la universidad: 15%	1.5 mi	0% −32 vs. estado	19% −39 vs. estado	14% −24 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 11% en 2025-26	58%	60	Hispano 75%	—	15% −50 vs. estado
James Logan High Grados 9–12 · New Haven Unified Ingreso a la universidad: 79%	1.9 mi	41% +9 vs. estado	58% ±0 vs. estado	51% +12 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 50% en 2025-26	53%	3,096	Asiático 48%	—	79% +13 vs. estado
Circle of Independent Learning Grados K–12 Chárter · Fremont Unified Ingreso a la universidad: 69%	2.3 mi	46% +9 vs. estado	61% +10 vs. estado	51% +17 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 53% en 2025-26	46%	394	Asiático 49%	—	69% +4 vs. estado
Connecting Waters Charter - East Bay Grados K–12 Chárter · Connecting Waters Charter - East Bay District Ingreso a la universidad: 70%	2.8 mi	52% +14 vs. estado	73% +23 vs. estado	62% +25 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 62% en 2025-26	30%	540	Asiático 45%	+6 por encima de lo esperado	70% +4 vs. estado
California School for the Blind Grados K–12 Educación especial · California School for the Blind (State Special Schl)	2.8 mi	6%	19%	6%	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 13% en 2025-26	40%	42	Hispano 60%	—	—
California School for the Deaf-Fremont Grados K–12 Educación especial · California School for the Deaf-Fremont (State Special Schl) Ingreso a la universidad: 83%	2.9 mi	3% −35 vs. estado	5% −47 vs. estado	2% −36 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 3% en 2025-26	99%	279	Hispano 58%	—	83% +18 vs. estado
John F. Kennedy High Grados 9–12 · Fremont Unified Ingreso a la universidad: 75%	2.9 mi	32% +1 vs. estado	58% +1 vs. estado	34% −4 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 42% en 2025-26	53%	1,273	Asiático 40%	—	75% +10 vs. estado
Decoto School for Independent Study Grados K–12 Alternativa · New Haven Unified Ingreso a la universidad: 62%	3.0 mi	43% +10 vs. estado	54% ±0 vs. estado	36% −2 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 44% en 2025-26	65%	233	Hispano 44%	+13 por encima de lo esperado	62% −3 vs. estado