A. G. Cook Elementary (Garden Grove, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	88% estado 47% · 2025-26	79% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	71% estado 42% · 2025-26	74% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	81% estado 37% · 2025-26	90% estado 49% · 2025-26	75% estado 35% · 2025-26
Grado 6	64% estado 37% · 2025-26	86% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	76% estado 41% · 2025-26	82% estado 47% · 2025-26	75% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	76% estado 41%	82% estado 47%	75% estado 35%
2024-25	76% estado 40%	87% estado 47%	67% estado 33%
2023-24	79% estado 39%	82% estado 45%	73% estado 33%
2022-23	76% estado 38%	82% estado 45%	60% estado 32%
2021-22	68% estado 37%	81% estado 45%	61% estado 31%
2018-19	72% estado 43%	81% estado 50%	60% estado 32%
2017-18	76% estado 41%	78% estado 49%	—
2016-17	72% estado 40%	74% estado 46%	—
2015-16	78% estado 38%	77% estado 46%	—
2014-15	70% estado 34%	75% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+7	75% (110 de 146)
Inglés	Crecimiento excepcional	+21	75% (109 de 146)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 76%, escuela similar típica 40%. Supera al 99% de 2,017 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 82%, escuela similar típica 47%. Supera al 100% de 2,017 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Ethan B. Allen Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 87% · inglés 89%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

4%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 72%
Blanco 4%
Hispano 19%
Afroamericano 0%
Multirracial 4%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 45 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Donald S. Jordan Intermediate Grados 7–8 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.1 mi	64% +27 vs. estado	69% +19 vs. estado	55% +19 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 62% en 2025-26	85%	551	Asiático 57%	+7 por encima de lo esperado
Sunnyside Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	0.3 mi	53% +12 vs. estado	61% +14 vs. estado	30% −5 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 48% en 2025-26	83%	500	Asiático 51%	+14 por encima de lo esperado
Merton E. Hill Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	0.6 mi	66% +25 vs. estado	65% +18 vs. estado	49% +13 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 60% en 2025-26	86%	278	Asiático 59%	+13 por encima de lo esperado
Excelsior Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.7 mi	63% +22 vs. estado	69% +22 vs. estado	57% +22 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 63% en 2025-26	81%	426	Asiático 61%	+9 por encima de lo esperado
Morningside Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	0.9 mi	51% +10 vs. estado	57% +10 vs. estado	50% +15 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 53% en 2025-26	76%	416	Asiático 61%	+23 por encima de lo esperado
Anderson Elementary Grados K–6 · Westminster Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.9 mi	31% −9 vs. estado	35% −12 vs. estado	21% −14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 29% en 2025-26	80%	445	Hispano 51%	+5 por encima de lo esperado
Mitchell Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.9 mi	36% −5 vs. estado	43% −4 vs. estado	24% −12 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 34% en 2025-26	85%	390	Hispano 64%	+3 según lo esperado
Post Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	1.1 mi	57% +16 vs. estado	57% +10 vs. estado	34% −1 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 49% en 2025-26	81%	338	Asiático 62%	+15 por encima de lo esperado
James Irvine Intermediate Grados 7–8 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.1 mi	52% +16 vs. estado	63% +13 vs. estado	47% +12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 54% en 2025-26	88%	532	Hispano 55%	+10 por encima de lo esperado
John Murdy Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	1.1 mi	66% +25 vs. estado	73% +26 vs. estado	55% +20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 65% en 2025-26	71%	689	Asiático 80%	+18 por encima de lo esperado