Thomas Jefferson Elementary
1540 Fifth St., Glendale, CA 91201 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 69% estado 47% · 2025-26 | 60% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 46% estado 42% · 2025-26 | 50% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 51% estado 37% · 2025-26 | 52% estado 49% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 49% estado 37% · 2025-26 | 60% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 54% estado 41% · 2025-26 | 55% estado 47% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 54% estado 41% | 55% estado 47% | 42% estado 35% |
| 2024-25 | 48% estado 40% | 50% estado 47% | 36% estado 33% |
| 2023-24 | 46% estado 39% | 46% estado 45% | 28% estado 33% |
| 2022-23 | 45% estado 38% | 52% estado 45% | 32% estado 32% |
| 2021-22 | 52% estado 37% | 55% estado 45% | 36% estado 31% |
| 2018-19 | 56% estado 43% | 58% estado 50% | 32% estado 32% |
| 2017-18 | 48% estado 41% | 51% estado 49% | — |
| 2016-17 | 50% estado 40% | 53% estado 46% | — |
| 2015-16 | 49% estado 38% | 53% estado 45% | — |
| 2014-15 | 52% estado 35% | 53% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +11 | 75% (227 de 304) |
| Inglés | Crecimiento promedio | ±0 | 75% (228 de 304) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 32%. Supera al 92% de 2,340 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 55%, escuela similar típica 40%. Supera al 87% de 2,340 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Allesandro Elementary a 5.1 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 66%
- Clifford Street Elementary Math & Technology Magnet a 5.8 millas de esta escuela · matemáticas 71% · inglés 79%
- Richard Riordan Primary Center a 6.5 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 68%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 89%
- Hispano 6%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 40 estudiantes (el 5%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Balboa Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.7 mi |
50%
+8
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
60% | |
|
Benjamin Franklin Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.8 mi |
73%
+32
vs. estado
|
78%
+32
vs. estado
|
29% | |
|
Mark Keppel Elementary
Grados K–5
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
0.9 mi |
60%
+18
vs. estado
|
58%
+12
vs. estado
|
49% | |
|
Eleanor J. Toll Middle
Grados 6–8
· Glendale Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.9 mi |
47%
+10
vs. estado
|
53%
+3
vs. estado
|
54% | |
|
Joaquin Miller Elementary
Grados K–5
· Burbank Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.1 mi |
53%
+11
vs. estado
|
59%
+12
vs. estado
|
51% | |
|
William McKinley Elementary
Grados K–5
· Burbank Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.4 mi |
48%
+6
vs. estado
|
52%
+6
vs. estado
|
37% | |
|
Dolores Huerta Middle
Grados 6–8
· Burbank Unified
|
1.8 mi |
41%
+4
vs. estado
|
52%
+3
vs. estado
|
31% | |
|
Ralph Emerson Elementary
Grados K–5
· Burbank Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.8 mi |
51%
+10
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
36% | |
|
Columbus Elementary
Grados K–5
· Glendale Unified
|
1.8 mi |
33%
−9
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
65% | |
|
Walt Disney Elementary
Grados K–5
· Burbank Unified
|
2.0 mi |
62%
+20
vs. estado
|
62%
+16
vs. estado
|
37% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.