Foothill Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Goleta Union Elementary

711 Ribera Dr., Santa Barbara, CA 93111 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
71%
+30 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
77%
+31 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
64%
+29 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
18%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
413
2024-25
Estudiantes por maestro
21.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 83% estado 47% · 2025-26 77% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 79% estado 42% · 2025-26 75% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 54% estado 37% · 2025-26 81% estado 49% · 2025-26 64% estado 35% · 2025-26
Grado 6 68% estado 37% · 2025-26 76% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 71% estado 41% · 2025-26 77% estado 47% · 2025-26 64% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 71% estado 41% 77% estado 47% 64% estado 35%
2024-25 69% estado 41% 75% estado 47% 71% estado 33%
2023-24 68% estado 39% 80% estado 45% 74% estado 33%
2022-23 71% estado 38% 77% estado 44% 69% estado 32%
2021-22 68% estado 36% 78% estado 45% 63% estado 31%
2018-19 74% estado 43% 78% estado 50% 66% estado 32%
2017-18 76% estado 41% 78% estado 49% —
2016-17 80% estado 40% 81% estado 46% —
2015-16 74% estado 38% 79% estado 46% —
2014-15 63% estado 35% 75% estado 42% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Inglés Crecimiento acelerado +8 66% (99 de 149)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
3%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 42 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
El Camino Elementary
Grados K–6 · Goleta Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
0.7 mi
34%
−8 vs. estado
42%
−5 vs. estado
40%
+4 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 38% en 2025-26 47% 350 Hispano 74% +1
según lo esperado
—
Mountain View Elementary
Grados K–6 · Goleta Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
0.9 mi
77%
+36 vs. estado
83%
+37 vs. estado
56%
+20 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 72% en 2025-26 17% 351 Blanco 60% +14
por encima de lo esperado
—
Kellogg Elementary
Grados K–6 · Goleta Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.2 mi
69%
+28 vs. estado
75%
+29 vs. estado
54%
+18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 66% en 2025-26 25% 369 Blanco 48% +6
por encima de lo esperado
—
Hollister Elementary
Grados K–6 · Goleta Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.3 mi
43%
+2 vs. estado
57%
+10 vs. estado
38%
+2 vs. estado
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 46% en 2025-26 45% 393 Hispano 52% +7
por encima de lo esperado
—
Trivium Charter School Voyage
Grados K–12 Chárter · Trivium Charter School Voyage District
Ingreso a la universidad: 79%
1.4 mi
39%
±0 vs. estado
57%
+8 vs. estado
56%
+20 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 51% en 2025-26 — — +13
por encima de lo esperado
79%
+13 vs. estado
Santa Barbara County Special Education
Grados K–12 Educación especial · Santa Barbara County Office of Education
1.8 mi
17%
0%
— No hay suficientes años de datos 88% 49 Hispano 86% — —
Santa Barbara County Juvenile Court
Grados 5–12 Alternativa · Santa Barbara County Office of Education
1.8 mi
0%
−32 vs. estado
0%
−57 vs. estado
— 18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 0% en 2025-26 90% 31 Hispano 90% — —
Santa Barbara County Community
Grados 5–12 Alternativa · Santa Barbara County Office of Education
1.8 mi
0%
−36 vs. estado
0%
−49 vs. estado
0%
−35 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 0% en 2025-26 89% 27 Hispano 96% — —
Goleta Valley Junior High
Grados 7–8 · Santa Barbara Unified
1.9 mi
53%
+16 vs. estado
57%
+7 vs. estado
46%
+10 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 52% en 2025-26 46% 731 Hispano 49% — —
Santa Barbara Charter
Grados K–8 Chárter · Santa Barbara Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.9 mi
43%
+2 vs. estado
49%
+3 vs. estado
28%
−8 vs. estado
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 40% en 2025-26 25% 269 Blanco 58% +3
según lo esperado
—