Mount Miguel High (Spring Valley, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	18% estado 32% · 2025-26	48% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	18% estado 32% · 2025-26	48% estado 57% · 2025-26	28% estado 38% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	18% estado 32%	48% estado 57%	28% estado 38%
2024-25	19% estado 31%	37% estado 57%	21% estado 34%
2023-24	15% estado 28%	39% estado 56%	21% estado 32%
2022-23	15% estado 27%	40% estado 55%	20% estado 31%
2021-22	19% estado 27%	47% estado 55%	16% estado 29%
2020-21	28% estado 34%	59% estado 59%	16% estado 28%
2018-19	11% estado 32%	36% estado 57%	10% estado 28%
2017-18	11% estado 31%	42% estado 56%	—
2016-17	16% estado 32%	48% estado 60%	—
2015-16	24% estado 32%	59% estado 59%	—
2014-15	22% estado 30%	48% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 18%, escuela similar típica 20%. Supera al 42% de 664 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 50%. Supera al 42% de 664 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Morse High a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 20% · inglés 57%
Monte Vista High a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 35% · inglés 48%
Grossmont High a 4.4 millas de esta escuela · matemáticas 30% · inglés 59%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

84%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

42%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

56%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 264 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	11	4%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	24	9%	13%
Colegio comunitario de California	102	39%	35%
Universidad privada de California	5	2%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	6	2%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	1	0%	0%
No fueron a la universidad	115	44%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 271 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 178 fueron admitidos y 63 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Diego	218	92	35
Los Angeles	169	22	3+
Berkeley	111	18	3+
Merced	59	57	—
Riverside	98	53	—
Santa Barbara	92	41	—
Santa Cruz	68	36	—
Davis	77	27	—
Irvine	175	7+	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 1,310 graduados: 413 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 397 fueron admitidos y 134 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Diego	341	143	69
San Marcos	188	179	20
San Luis Obispo	61	15	6
Long Beach	163	58	5
Fullerton	76	63	5
Dominguez Hills	57	54	5
Humboldt	35	27	4
Los Angeles	62	56	3
San Jose	43	39	3
Sacramento	40	36	3
Northridge	26	26	3
Sonoma	14	10	3
Chico	65	60	2
Pomona	65	43	1
Bakersfield	33	28	1
East Bay	8	7	1
Fresno	44	42	—
San Francisco	41	39	—
San Bernardino	28	27	—
Monterey Bay	19	14	—
Channel Islands	12	11	—
Stanislaus	4	4	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

30%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 6%
Blanco 7%
Hispano 68%
Afroamericano 12%
Multirracial 6%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 304 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


The Learning Choice Academy - East County Grados K–12 Chárter · The Learning Choice Academy - East County District Ingreso a la universidad: 58%	2.3 mi	28% −10 vs. estado	42% −7 vs. estado	33% −4 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 34% en 2025-26	59%	466	Hispano 62%	+1 según lo esperado	58% −8 vs. estado
Morse High Grados 9–12 · San Diego Unified Ingreso a la universidad: 67%	2.3 mi	20% −12 vs. estado	57% ±0 vs. estado	30% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 36% en 2025-26	80%	1,591	Hispano 50%	—	67% +1 vs. estado
Helix High Grados 9–12 Chárter · Helix High District Ingreso a la universidad: 79%	2.4 mi	67% +35 vs. estado	76% +19 vs. estado	54% +16 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 66% en 2025-26	65%	2,554	Hispano 47%	—	79% +13 vs. estado
Monte Vista High Grados 9–12 · Grossmont Union High Ingreso a la universidad: 63%	2.7 mi	35% +3 vs. estado	48% −9 vs. estado	28% −11 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 37% en 2025-26	76%	1,543	Hispano 68%	—	63% −3 vs. estado
Ingenuity Charter Grados 6–12 Chárter · Ingenuity Charter District Ingreso a la universidad: 42%	3.2 mi	6% −28 vs. estado	25% −31 vs. estado	12% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26	87%	188	Hispano 64%	—	42% −24 vs. estado
The O'Farrell Charter Grados K–12 Chárter · The O'Farrell Charter District Ingreso a la universidad: 74%	3.2 mi	42% +4 vs. estado	52% +2 vs. estado	45% +8 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 46% en 2025-26	41%	1,862	Hispano 58%	—	74% +9 vs. estado
San Diego SCPA Grados 6–12 · San Diego Unified Ingreso a la universidad: 76%	3.5 mi	28% −8 vs. estado	51% +1 vs. estado	29% −8 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 36% en 2025-26	58%	1,297	Hispano 48%	—	76% +10 vs. estado
JCS - Manzanita Grados K–12 Chárter · JCS - Manzanita District Crecimiento: según lo esperado (±0)	3.7 mi	33% −7 vs. estado	51% +3 vs. estado	40% +4 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 41% en 2025-26	47%	224	Hispano 51%	±0 según lo esperado	—
Crawford High Grados 9–12 · San Diego Unified Ingreso a la universidad: 68%	4.0 mi	19% −13 vs. estado	49% −8 vs. estado	23% −15 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 30% en 2025-26	93%	1,318	Hispano 44%	—	68% +2 vs. estado
City Heights Preparatory Charter Grados 6–12 Chárter · City Heights Preparatory Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	4.3 mi	9% −27 vs. estado	35% −17 vs. estado	23% −12 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 22% en 2025-26	100%	160	Hispano 43%	+7 por encima de lo esperado	—